DATOS EDICIÓN
Edición digital PDF
Referencia: 16253-1
Fecha: Abril, 2021
Tamaño: 188 (9,3 MB)
Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación
Coordinadores:
Presentación
En la nueva era hacen faltan planteamientos educativos en los que se tenga en cuenta la educación tecnológica junto con un sentido humanista que atienda a la diversidad, a la adaptación, a la creatividad, al desarrollo cognitivo y a la construcción del conocimiento desde un sentido crítico.
En este volumen se encuentra una variedad de posibilidades didácticas realizada por especialistas dedicados a este campo desde una perspectiva multidisciplinar.
Esperamos que este compendio de capítulos logre estimular al docente universitario para realizar intervenciones similares.
Índice
1. Grado en Turismo: una reformulación educativa (Almudena Barrientos-Báez; David Caldevilla-Domínguez y Beatriz Peña-Acuña)
2. El lenguaje digital como base para la innovación universitaria con tecnologías. Evidencia desde la bibliometría (Esteban Vázquez-Cano; José Gómez-Galán; César Bernal-Bravo y Eloy López-Meneses)
3. El uso de edublogs para el acompañamiento y tutorización del alumnado en educación superior: una experiencia en tiempos de pandemia (Irene Moya-Mata y Jorge Lizandra)
4. La formación dual como estrategia ecológica de inserción laboral en la educación universitaria (María del Mar Fernández Martínez; María Dolores Pérez Esteban; Antonio Luque de la Rosa y José Juan Carrión Martínez)
5. Las metodologías activas y su utilización en la enseñanza universitaria online (Álvaro Pérez García)
6. Productos creativos multimedia para la enseñanza en educación superior: un caso en Educación Comparada (Santiago Mengual Andrés y Miriam Lorente Rodríguez)
7. Competencia digital docente y discapacidad en la universidad (José María Fernández-Batanero; Pedro Román-Graván; José Fernández-Cerero y Eloy López-Meneses)
8. El trabajo fin de grado en carreras de ciencias sociales: estado y oportunidad de un replanteamiento (José Juan Carrión Martínez; Isabel María Román Sánchez; María del Mar Fernández Martínez y Cristina Pinel Martínez)
9. Gamificación en MOOCS: resultados de su aplicación en la innovación universitaria (Bárbara Castillo-Abdul; Luis M. Romero-Rodríguez y María Soledad Ramírez-Montoya)
10. Adquisición de competencias y capacidades profesionales para una nueva visión en la educación superior (Mónica Viñarás Abad; José Rodríguez Terceño y Juan Enrique Gonzálvez Vallés)
11. Innovación en Gerontología y la importancia de su enseñanza en ámbitos universitarios (José Luis Sarasola Sánchez-Serrano; Alberto Sarasola Fernández; Ana Vallejo Andrada y Alicia Roiz Vázquez)
