El lector de Estrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe tiene ante sí una obra coral que recoge los estudios de trece investigadores e investigadoras, especialistas en enseñanza de lenguas, extranjeras o maternas, que ponen de manifiesto la necesidad de aportar nuevos enfoques en la enseñanza-aprendizaje que tengan en cuenta la diversidad lingüística y cultural.

Estas trece investigaciones ofrecen una amplia panorámica de dichos enfoques desde diferentes perspectivas de la didáctica de las lenguas: lengua hablada y discurso oral, lengua para fines profesionales, lengua para públicos específicos, enseñanza-aprendizaje de la gramática o enseñanza aprendizaje de la lengua con recursos digitales. Todas tienen en común el objetivo de desarrollar el potencial pedagógico del enfoque comunicativo en el contexto de las nuevas sociedades pluriculturales y multilingües.