Soledad Sans

Biografía

Publicaciones

Mediterráneo

Mediterráneo

Presentación
Conmemoración y simbolismo
Mediterráneo
La ola solidaria
Fragilidad
Mediterráneo. Referentes para la didáctica
El agua
El Mediterráneo, nuestras raíces
Contenidos del currículo: Ámbitos, formas, funciones, actividades…, El agua: técnicas, materiales y procedimientos y estudio de formas mediante el dibujo
Un recruso didáctico: el archivo iconográfico
El agua y el arte
Textos y Citas
Palabras clave
Bibliografía citada
Algunas composiciones musicales relacionadas con el agua

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Miravaca

Miravaca

“Un día me dieron una sorpresa en el Taller. La sorpresa era una vaca. Y la dibujamos todos los niños del Carrau. Antes la tocamos y fue muy divertido. Entonces la subimos por la escalera y fue “tope” duro y nos cansamos mucho.Después, en el Taller, la dibujamos más grande con un cartón y un día la dibujamos por trozos. Por Navidad la adornamos y por Sant Jordi la colocamos en la mesa, comiendo.” Alberto García

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Letras

Letras

Los trabajos de las niñas y los niños del Carrau Blau nos muestran lo que podríamos denominar transformación creativa de los grafismos y de las letras. Es como si buscasen el sentido perdido de estos signos o quizá como si repasaran la historia de la escritura. Allí donde nosotros sólo vemos una a, una m o una p, los niños giran estas letras, les dan la vuelta, las transforman, las reinventan, ponen un polvillo de emoción e imaginación y, con descaro, buscan nuevos significados. De esta alquimia y de esta metamorfosis surgen, exactamente como por arte de magia y para maravilla de todo el mundo, poemas visuales. Es un proceso comparable a la invención de los jeroglíficos con los que nuestros antepasados iniciaron la comunicación escrita.

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Hacer plástica

Hacer plástica

Este es un libro práctico, abierto a la reflexión y al debate sobre la educación artística, estética o plástica en las primeras edades. En él se funden la pedagogía del arte y el arte de la pedagogía. Se trata de una serie de propuestas que pueden estimular el hecho de que todos los niños dispongan de la oportunidad de conocer, experimentar y gozar con el mundo del arte.

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