Un segle d’escola a Barcelona. L’acció municipal i popular. 1900-2003 ofereix algunes de les claus per entendre l’evolució que ha experimentat l’escola a la ciutat en el transcurs del segle XX. L’obra posa l’èmfasi en dos fets àmpliament reconeguts: l’acció municipal, capdavantera en l’impuls de l’escola pública en els períodes democràtics i de resistència durant els governs més centralistes i dictatorials, i el protagonisme de la societat civil, que busca alternatives davant d’una escola insuficient i deficient en molts aspectes.
En aquest llibre-catàleg s’inclouen les diverses funcions de l’escola, els valors que es prioritzen en la formació de la ciutadania, i el procés de control i socialització de l’alumnat. També hi trobareu els textos escolars, les realitzacions infantils, els objectes que postren les diferents maneres d’ensenyar i aprendre, amb metodologies de caràcter més tradicional o més innovador. S’hi entreveu, també, fins a quin punt l’escola visita i aprèn de l’entorn i com la ciutat pot convertir-se en una eina molt poderosa per a l’adquisició del coneixement, la formació cívica i la participació democràtica. I, naturalment, no hi podia faltar el rol i l’aportació del professorat en els diversos períodes històrics.
