COMPLETE BOOK: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior
CHAPTER 11

Date of publication
04-2021

TECHNICAL DATA

DOI: https://doi.org/10.36006/16145-11

Title of the book: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior

URL of the book: https://wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page/libro/innovacion-e-investigacion-sobre-el-aprendizaje-ubicuo-y-movil-en-la-educacion-superior/

ISBN: 9788417667153

DOI of the book: https://doi.org/10.36006/16145

Desafíos de la educación ambiental a través del aprendizaje ubicuo

Rocío Valderrama-Hernández, Dolores Limón-Domínguez, Cristóbal Torres Fernández

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Abstract
Esta experiencia se enmarca en el Máster Interuniversitario de Educación Ambiental, donde están involucradas seis universidades de la Comunidad Autónoma Andaluza. La interacción educativa ubicua es cada vez más necesaria. La simultaneidad de problemáticas ambientales comunes en lugares alejados, con repercusiones globales, nos invita a fomentar una ciberciudadanía, capaz de autorregular sus propuestas resolutivas de acción y compromiso de cambio. La construcción de un pensamiento colectivo se puede ver favorecida por esta ciberciudadanía, promoviendo una interconexión de análisis de la realidad concreta y cercana. El aprendizaje ubicuo hace que la tecnología sea el vehículo a través del cual se pueden generar espacios para el aprendizaje variado. En este sentido la posibilidad de trabajar con redes diversas permite también diversificar los aprendizajes. Según la experiencia desarrollada, se favorece el desarrollo de puentes entre aprendizajes formales e informales, así como el desarrollo de un aprendizaje permanente.

keywords
community action, e-citizenship, inclusive paradigm, participation, sustainability, ubiquitous learning

Autores

  • Rocío Valderrama-Hernández
  • Faculty of Education Sciences. University of Seville
  • https://orcid.org/0000-0002-6065-1425
  • Associate Professor at the University of Seville. Director of the HUM596 research group. The lines of research it develops are the following: sustainable human development, environmental education, and participation and construction of citizenship from childhood. He coordinates and participates in projects of great international relevance. Publications in scientific journals with a high impact index.

  • Dolores Limón-Domínguez
  • Faculty of Education Sciences. University of Seville
  • https://orcid.org/0000-0002-5169-4546
  • Lecturer at the University of Seville, specialist in university environmental education and sustainability programmes. He has given lectures, doctoral and master's degree courses at various Latin American and European universities. She has led international and national cooperation participation projects on human development from a gender perspective, the Leonardo and Erasmus+ projects on inclusion in Higher Education and through sport (European Union) and R+D+I projects on curriculum sustainability.


How to cite
Dolores Limón-Domínguez, Rocío Valderrama-Hernández, Cristóbal Torres-Hernández y Manuela Pabón-Figueras (2021). Desafíos de la educación ambiental a través del aprendizaje ubicuo. En Carlos Hervás-Gómez, Esteban Vázquez-Cano, José María Fernández-Batanero y Eloy López-Meneses (eds.). Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior (pp. 149-162). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16145-11

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