COMPLETE BOOK: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior
CHAPTER 06

Date of publication
04-2021

TECHNICAL DATA

DOI: https://doi.org/10.36006/16145-06

Title of the book: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior

URL of the book: https://wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page/libro/innovacion-e-investigacion-sobre-el-aprendizaje-ubicuo-y-movil-en-la-educacion-superior/

ISBN: 9788417667153

DOI of the book: https://doi.org/10.36006/16145

Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: Uso de Socrative en Educación Superior

Juan Jesús Torres-Gordillo, Víctor Hugo Perera-Rodríguez, Carlos Hervás-Gómez

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Abstract
La integración de la tecnología móvil en las instituciones educativas, y más específicamente en las aulas, se está llevando a cabo de forma gradual, siendo todavía una realidad emergente en la educación universitaria. En los últimos años, el uso de aplicaciones basadas en dispositivos móviles para promover el aprendizaje activo, y también para monitorear y evaluar el aprendizaje de los estudiantes en tiempo real, está despertando tal interés entre los docentes e investigadores que se están fomentando numerosas innovaciones en metodología de enseñanza. Este capítulo presenta una experiencia basada en el uso de Socrative en Educación Superior.

keywords
Evaluation, Gamification, higher education, m-Learning, Socrative

Autores

  • Carlos Hervás-Gómez
  • University of Seville
  • http://orcid.org/0000-0002-0904-9041
  • Doctor in Pedagogy from the University of Seville. Lecturer at the University of Seville. Member of the Grupo de Investigación Didáctica (GID) and of the editorial committees of European Journal of Educational Research, International Journal of Educational Methodology, Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education andThe European Educational Researcher. Its lines of research focus on the integration of ICT in teaching and learning processes through active and innovative methodologies, focusing on educational robotics, 3D printing, ubiquitous and mobile learning, gamification, socrative.


How to cite
Carlos Hervás-Gómez, Víctor Hugo Perera Rodríguez y Juan Jesús Torres-Gordillo (2021). Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: Uso de Socrative en Educación Superior. En Carlos Hervás-Gómez, Esteban Vázquez-Cano, José María Fernández-Batanero y Eloy López-Meneses (eds.). Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior (pp. 75-86). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16145-06

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