Cristóbal Ruiz Román

Biography

Profesor de Pedagogía Social en la Universidad de Málaga. Ha dirigido diversos proyectos de investigación en el ámbito de la resiliencia y el acompañamiento educativo. Imparte conferencias sobre dicha temática en centros universitarios españoles y de Latinoamérica, Masters, centros de profesorado, fundaciones educativas y entidades sociales. Es miembro activo de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social.

Mas info en: www.elartedetransformarelmundo.com

Universidad de Málaga
xtobal@uma.es

https://orcid.org/0000-0001-7749-4596

Facebook: https://www.facebook.com/cristobal.ruizroman

Twitter: @xtobalruizroman

Instagram: @xtobalruizroman

Publications

El salto

El salto

¿Cómo afrontar los obstáculos de la vida? Suspender un examen, vivir una ruptura sentimental, quedarse en el paro, pasar una enfermedad, padecer la pobreza y sacar una casa adelante día tras día, sufrir una guerra y tener que abandonar tu casa, perder a un ser querido… La vida nos pone ante pequeñas y grandes dificultades que se pueden afrontar de diferentes maneras…

El libro que tienes entre tus manos te propone “saltar” los obstáculos de otra manera. Inspirado en el “Fosbury – Flop” (el salto de altura) encontramos varias metáforas para pensar la resiliencia: las vallas, el saltador, el equipo, la colchoneta, las metas, el salto, los horizontes, los aplausos… Metáforas que nos ayudarán a ver cómo generar ese proceso de afrontamiento de adversidad al que llamamos resiliencia. Este libro quiere ser un apoyo para cualquier profesional de cualquier ámbito (educativo, sanitario, psicológico, deportivo, social,…) así como para todas las personas interesadas en aprender las distintas fórmulas para generar resiliencia.

El proyecto editorial se completa con una serie recursos audiovisuales a los que podrás acceder a través de códigos QR y en los que podrás encontrar experiencias de personas que han querido compartir sus “saltos”.

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Educación intercultural

Educación intercultural

La diversidad cultural y lingüística ha ido penetrando en nuestras aulas como un auténtico fenómeno inesperado que obliga a los profesores a replantear las estrategias, los valores, las actitudes transmitidas.En este libro, el autor nos ofrece una serie de reflexiones imprescindibles para definir nuestros valores educativos en una situación multicultural, cuando se aspira a favorecer una integración de todos los alumnos procedentes de diferentes culturas, creyentes de distintas religiones y formados en valores familiares y en costumbres muy diversas.

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