Mercedes Osuna Rodríguez

Biography

Mercedes Osuna Rodríguez. Lecturer at the University of Cordoba, Department of English and German Philology. D. in Philology with a sociological study of women in eighteenth-century England. She has been director of the Leonor de Guzmán Chair and is currently director of the Intercultural Chair, Córdoba City of Encounter. He has coordinated several international projects, including PAYGAP in rural tourism. Principal researcher of the Interculturality, Multilingualism, Gender and Teacher Training Research Group and author of several articles in quality scientific journals, communications at national and international conferences and books and book chapters in prestigious publishing houses. She is currently deputy editor of the scientific journal Journal for 21st Century Education (IJ21CE).

Publications

Mary Wollstonecraft: pionera feminista

Mary Wollstonecraft: pionera feminista

Este monográfico está dedicado la figura de Mary Wollstonecraft (1759-1797), pionera feminista que revolucionó con su reivindicación de los derechos de las mujeres a una sociedad que las condenaba a ser ciudadanas de segunda clase. A través de una revisión teórica de su vida y obra, se visibilizan los aportes que efectuó a la historia del feminismo actual. Wollstonecraft no solo se ciñó a aspectos concretos discriminatorios para las mujeres, sino que abordó la desigualdad sufrida de una manera global y que repercutía en todos los aspectos de la vida pública y privada de las mismas. De manera cronológica, se detalla su vida como una referencia básica para entender la configuración de la personalidad de la autora y se recorren las diferentes teorías feministas y las mujeres más relevantes que han impulsado su origen y desarrollo.

Con la lectura de esta obra, lectores y lectoras podrán conocer las influencias intelectuales y afectivas que a Wollstonecraft le imprimieron ese carácter precursor de las teorías sobre género actuales, lo cual no le ha sido reconocido hasta dos siglos más tarde.

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Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe

Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe

Este libro surge con el objetivo de compartir y promover prácticas educativas innovadoras en contextos bilingües y multiculturales en los distintos niveles educativos. Los autores nos presentan un conjunto de experiencias que abordan los fundamentos de enseñanza y aprendizaje de la educación bilingüe, desde un enfoque multicultural y multidisciplinar, en diferentes contextos.

Ambos ejes son candentes hoy en día, ya que convivimos en sociedades cada vez más diversas, donde el entendimiento es necesario. En este sentido, debemos estar comprometidos en avanzar en la construcción de una educación a favor de la reflexión, el respeto, la comunicación y la sensibilización. Asimismo, todo ello no solo debe estar presente en la formación del profesorado, sino también en la investigación, los recursos didácticos y las prácticas educativas diarias, tanto en contextos formales como no formales.

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