COMPLETE BOOK: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa
CHAPTER 7

Date of publication
02-2021

TECHNICAL DATA

DOI: https://doi.org/10.36006/16260-07

Title of the book: Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa

URL of the book: https://wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page/libro/guia-para-la-elaboracion-de-trabajos-fin-de-master-de-investigacion-educativa-2/

ISBN: 9788418348877

DOI of the book: https://doi.org/10.36006/16260

Análisis del contexto y posibilidades socioeducativas

María Pilar Rodrigo Moriche, Francisco José Del Pozo Serrano, Ángela de Valenzuela Bandín

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Abstract
La intervención socioeducativa se vincula con un conjunto de dimensiones, factores y relaciones que acontecen en un contexto. Un análisis pertinente de la realidad va a condicionar la planificación del proceso, así como la eficacia de los resultados. Estudiar un contexto determinado requiere de estrategias analíticas que permitan evaluar la realidad y detectar sus problemas y características y, a su vez, valerse de estrategias creativas y fundamentadas que proyecten posibilidades de acción. Iniciamos este capítulo mostrando la importancia de la rigurosidad de las fuentes, así como de la sistematización en el análisis y la adopción de una perspectiva sistémica y holística para analizar cualquier organización o territorio. A continuación, presentamos como esencial e indispensable para el interés de cualquier profesional de este ámbito un procedimiento metodológico que evalúa las necesidades y las capacidades a través de tres fases: preevaluativa, evaluativa y posevaluativa. Por último, exponemos algunos principios para el análisis de redes socioeducativas, entendidos como herramienta que permite analizar la complejidad de las organizaciones, los territorios o las poblaciones desde las alianzas y la corresponsabilidad que establecen con su entorno.

keywords
análisis del contexto, identification of needs and capacities, socio-educational intervention, socio-educational networks

Autores

  • Ángela de Valenzuela Bandín
  • University of Santiago de Compostela
  • PhD in Education, graduated and qualified for the Degree in Social Education -with Extraordinary Diploma Award- by the University of Santiago de Compostela (USC). She has completed her academic training with a Master's degree in Intervention and Emancipation of Young People in Social Conflict, and a Master's degree in Research in Education, Cultural Diversity and Community Development. Its lines of research and publication are children and young people at risk and/or in social difficulty, leisure pedagogy, and educational and social time.


How to cite
Rodrigo-Moriche, M.ª P., De Valenzuela, Á. L., Del Pozo, F. J. (2021). Análisis del contexto y posibilidades socioeducativas. En Ortega Navas, M.ª C., García-Castilla, F. J., De-Juanas Oliva, Á. (coords.). Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (pp. 97-108). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16260-07

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