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Los niños viven experiencias de muertes parciales o biológicas a lo largo de su escolaridad. La muerte, la separación y el divorcio forman parte de la cotidianidad del alumnado, sus familias y educadores. La educación para la muerte y el duelo contribuye al desarrollo emocional infantil al que todos estamos obligados a atender; de ahí que la escuela deba dar respuesta a estas necesidades desde una perspectiva preventiva, de desarrollo y terapéutica.
Las prácticas que ofrece esta propuesta de intervención para abordar la muerte, la separación y el divorcio se articulan en torno a tres tópicos interconectados: la construcción del concepto de muerte a partir del ciclo vital, la comprensión del proceso de separación o divorcio de las figuras parentales y el desarrollo emocional (identificación, expresión, comprensión de emociones y estrategias de regulación emocional).
Se invita a abordar tales tópicos con una orientación transcurricular, interdisciplinar y holística, aspectos clave para lograr comprender los procesos de pérdida y duelo, de forma flexible y contextualizada, de modo que permita su adaptación a cada situación.
En esta obra, Las cosas que no me cuentas, pretendemos trasladar experiencias de innovación en educación para la muerte y el duelo ofreciendo los materiales, recursos e instrumentos para poder llevarlas a la práctica en aulas reales de las etapas de Educación Infantil y Primaria.
Introducción
1. Educación para la muerte, la pérdida y el duelo
1.1. La evolución del concepto de muerte en la infancia
1.2. El proceso de duelo
1.3. Educar a los escolares para la muerte y el duelo
2. Propuesta metodológica
2.1. Antes de empezar
2.2. Estructura y resultados de aprendizaje
2.3. Actividades
3. Evaluación
3.1. Antes de empezar
3.2. Evaluación inicial
3.3. Evaluación formativa
3.4. Evaluación final
Recursos literarios y audiovisuales
Recursos literarios
Recursos audiovisuales
Material para el diseño de la prueba de rendimiento objetiva
Referencias