TECHNICAL DATA
Print edition
Reference: 40512-0
Date:
Binding:
Pages: 108
Música 2. Guía didáctica
Presentación
CARACTERÍSTICAS
Una vez conocidas las músicas preflamencas y folclóricas, se presentan estilos con la estructura musical del fandango como la malagueña, la granaína o la taranta. De esta manera, al finalizar el primer ciclo, el alumnado tomará conciencia del flamenco como una manifestación cultural que se da en todas las provincias andaluzas. Partiendo de los centros de interés se llegará a otros géneros musicales como la canción infantil, el villancico, el charleston, la tarantela, el pop-rock, el vals, la música árabe, la samba, los tanguillos, la música clásica, el jazz, el tango, el rock and roll y la salsa. MATERIALES
Libro para el alumno
Guía didáctica para el profesorado
Cd-audio con los recursos musicales
Índice
MAPA DE CONTENIDOS
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
1. Introducción
2. Justificación
3. Objetivos
4. Estrategias para la Etapa Primaria
5. Contribución a la adquisición de las competencias básicas
ESTRUCTURA Y MATERIALES DEL PROYECTO
LA PROPUESTA DIDÁCTICA: METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
PROGRAMACIÓN Y NOTAS DIDÁCTICAS
La educación artística en el Primer Ciclo de Educación Primaria
BLOQUE 1: Victorita, una niña muy curiosa
1. Objetivos didácticos y competencias básicas
2. Contenidos
3. Actividades y orientaciones metodológicas
4. Evaluación
5. Recursos
6. Fundamentación teórica de la música flamenca:
BLOQUE 2: Las golondrinas granaínas
1. Objetivos didácticos y competencias básicas
2. Contenidos
3. Actividades y orientaciones metodológicas
4. Evaluación
5. Recursos
6.Fundamentación teórica de la música flamenca:
BLOQUE 3: El conejo y el topo
1. Objetivos didácticos y competencias básicas
2. Contenidos
3. Actividades y orientaciones metodológicas
4. Evaluación
5. Recursos
6. Fundamentación teórica de la música flamenca.