COMPLETE BOOK: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red
CHAPTER 10

Date of publication
12-2020

TECHNICAL DATA

DOI: https://doi.org/10.36006/16264-10

Title of the book: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red

URL of the book: https://wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page/libro/tiempos-educacion-y-ocio-en-una-sociedad-de-redes/

ISBN: 9788418348921

DOI of the book: https://doi.org/10.36006/16264

La recreación: una vivencia humanizadora en y del tiempo

Fabián Vilas Serna

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Abstract
En el presente capítulo desarrollamos la noción de tiempo libre como una de las áreas constitutivas de la vida cotidiana y proponemos la recreación organizada como dispositivo de abordaje e intervención en lo socioeducativo y cultural, con un carácter privilegiado para facilitar la vivencia del tiempo y lo cotidiano de manera humanizadora. Dicha recreación se plantea desde un esquema conceptual y metodológico sostenido en una visión pedagógica que denominamos pedagogía del acompañar.

keywords
realities, recreation, time, vida cotidiana

Autores


How to cite
Vilas, F. (2020). La recreación: una vivencia humanizadora en y del tiempo. En J. A. Caride, M. B. Caballo y R. Gradaílle (Coords.), Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (pp. 171-188). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16264-10

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