{"id":23209,"count":1,"description":"Decana asociada de Desarrollo de la Facultad de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, y profesora e investigadora de la Escuela de Humanidades y Educaci\u00f3n del Tecnol\u00f3gico de Monterrey. Actualmente, colabora con la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Andr\u00e9s Bello (Santiago de Chile). Obtuvo el grado de Ingeniera F\u00edsica Industrial por el Tecnol\u00f3gico de Monterrey y el doctorado en Educaci\u00f3n en Matem\u00e1ticas por la Universidad de Syracuse (Nueva York). Por su investigaci\u00f3n, es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, SNI-2, y de la unidad de investigaci\u00f3n Engaging and Motivating Learning Models, del Instituto para el Futuro de la Educaci\u00f3n del Tecnol\u00f3gico de Monterrey. Sus principales \u00e1reas de investigaci\u00f3n son la interdisciplinariedad en ciencias y tecnolog\u00eda, los estudios de g\u00e9nero en STEM y el desarrollo de la facultad. Le interesa apoyar el crecimiento de los profesores (en la docencia, la investigaci\u00f3n, profesional y personal), adem\u00e1s de fomentar en los estudiantes una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de las ciencias a trav\u00e9s de aplicaciones e integraci\u00f3n con otras disciplinas. Esta visi\u00f3n de las ciencias tambi\u00e9n busca la igualdad y participaci\u00f3n de todos. Act\u00faa como l\u00edder de grupo en proyectos sobre estudios de g\u00e9nero en STEM, modelaci\u00f3n matem\u00e1tica e interdisciplinar, y comunidades de aprendizaje en salud. Por su inter\u00e9s en la participaci\u00f3n de la mujer en las ciencias, ha sido mentora en el programa <em>1000Girls-1000Futures<\/em> del Global STEM Alliance, y recientemente recibi\u00f3 la distinci\u00f3n de Mentora en la Ciencia de British Council M\u00e9xico. Adem\u00e1s, su compromiso por promover la difusi\u00f3n del conocimiento la motivan a asumir roles directivos en grupos y asociaciones, tales como The International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA), la Coordinadora Latinoamericana de Maestros Ense\u00f1ando con Tecnolog\u00eda (conTIgo T3), la Divisi\u00f3n de F\u00edsica de la American Society for Engineering Education (ASEE), la Psychology of Mathematics Education North American Chapter (PME-NA) y la Red de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n del Noreste de M\u00e9xico (REDIIEN). Es juez del International Mathematical Modeling Challenge (IM2C) y de QS Reimagine Education. Para informaci\u00f3n m\u00e1s detallada de las publicaciones, visitar ORCID <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6066-355X\">https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6066-355X<\/a>, Google Scholar <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations%3Fuser%3D7B2xEo0AAAAJ%26hl%3Des\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=7B2xEo0AAAAJ&amp;hl=es<\/a>, Scopus <a href=\"https:\/\/www.scopus.com\/authid\/detail.uri%3FauthorId%3D36994393200\">https:\/\/www.scopus.com\/authid\/detail.uri?authorId=36994393200<\/a>, y LinkedIn <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/angeles-dominguez-cuenca-798b2b44\/Angeles\">https:\/\/www.linkedin.com\/in\/angeles-dominguez-cuenca-798b2b44\/Angeles<\/a>.","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/autor_id\/dominguez-cuenca-angeles\/","name":"Dom\u00ednguez Cuenca, \u00c1ngeles","slug":"dominguez-cuenca-angeles","taxonomy":"autor_id","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id\/23209"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/autor_id"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product?autor_id=23209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}