{"id":16650,"date":"2019-04-09T22:10:23","date_gmt":"2019-04-09T22:10:23","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/producto\/educacion-y-cultura-visual\/"},"modified":"2023-04-20T10:09:04","modified_gmt":"2023-04-20T08:09:04","slug":"educacion-y-cultura-visual","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/educacion-y-cultura-visual\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y cultura visual"},"content":{"rendered":"<p>\u00bfCu\u00e1l es la importancia de las concepciones sociales sobre el conocimiento, el desarrollo, las materias en las pr\u00e1cticas docentes? \u00bfHasta qu\u00e9 punto es importante conocer la historia de las materias curriculares para reconocer por qu\u00e9 ense\u00f1amos como lo hacemos? \u00bfPor qu\u00e9 la Educaci\u00f3n de las Artes Visuales se considera una asignatura sin importancia? \u00bfC\u00f3mo conectar lo que pasa en la escuela con todo lo que sucede m\u00e1s all\u00e1 de sus muros? \u00bfHay otras alternativas al enfoque curricular por materias? \u00bfQu\u00e9 importancia tiene la comprensi\u00f3n en la educaci\u00f3n y c\u00f3mo podemos favorecerla? \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1ar para que los alumnos se apasionen por seguir aprendiendo? \u00bfCu\u00e1l es el papel del universo visual en la construcci\u00f3n de identidades y representaciones sociales?<\/p>\n<p>Estas y otras preguntas son las que se plantean en este libro. En torno a ellas se esbozan algunas respuestas, pero no se ofrecen soluciones. S\u00f3lo se brinda una invitaci\u00f3n a transgredir y a abrirse a la curiosidad para seguir apostando por una educaci\u00f3n en favor de los individuos y no de los intereses corporativos, clasistas o econ\u00f3micos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfCu\u00e1l es la importancia de las concepciones sociales sobre el conocimiento, el desarrollo, las materias en las pr\u00e1cticas docentes? \u00bfHasta qu\u00e9 punto es importante conocer la historia de las materias curriculares para reconocer por qu\u00e9 ense\u00f1amos como lo hacemos? \u00bfPor qu\u00e9 la Educaci\u00f3n de las Artes Visuales se considera una asignatura sin importancia? \u00bfC\u00f3mo conectar lo que pasa en la escuela con todo lo que sucede m\u00e1s all\u00e1 de sus muros? \u00bfHay otras alternativas al enfoque curricular por materias? \u00bfQu\u00e9 importancia tiene la comprensi\u00f3n en la educaci\u00f3n y c\u00f3mo podemos favorecerla? \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1ar para que los alumnos se apasionen por seguir aprendiendo? \u00bfCu\u00e1l es el papel del universo visual en la construcci\u00f3n de identidades y representaciones sociales?<\/p>\n<p>Estas y otras preguntas son las que se plantean en este libro. 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