{"id":16658,"date":"2019-04-09T22:10:25","date_gmt":"2019-04-09T22:10:25","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/producto\/aprender-a-ser-en-la-escuela-primaria\/"},"modified":"2023-04-20T10:10:25","modified_gmt":"2023-04-20T08:10:25","slug":"aprender-a-ser-en-la-escuela-primaria","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/aprender-a-ser-en-la-escuela-primaria\/","title":{"rendered":"Aprender a ser en la escuela primaria"},"content":{"rendered":"<p>En la investigaci\u00f3n a la que hace referencia este libro (El papel de la escuela primaria en la construcci\u00f3n de la subjetividad. Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, BSO2003-06157) los autores han tratado de comprender el papel que representa la escuela primaria en la construcci\u00f3n de las subjetividades infantiles en el contexto de un mundo social cambiante. Esta finalidad se conect\u00f3 con un posicionamiento desde el cual las subjetividades no son consideradas como entidades est\u00e1ticas sino cambiantes, que se transforman en funci\u00f3n de las propias experiencias de conocer y de ser y de las que intercambian con otras personas.<br \/>\nEn este libro -que interesar\u00e1 a quienes consideran que la escuela es una instituci\u00f3n donde, adem\u00e1s de competencias y contenidos se aprenden formas de ser-, se exploran algunas experiencias y espacios de relaci\u00f3n que tienen lugar en cuatro escuelas primarias de la ciudad de Barcelona. Estos estudios de caso ofrecen indicios de c\u00f3mo las subjetividades de los ni\u00f1as y las ni\u00f1as se viven y proyectan en los diferentes escenarios de la escuela, as\u00ed como en las representaciones de la infancia que se derivan de los discursos y las pr\u00e1cticas escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la investigaci\u00f3n a la que hace referencia este libro (El papel de la escuela primaria en la construcci\u00f3n de la subjetividad. Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, BSO2003-06157) los autores han tratado de comprender el papel que representa la escuela primaria en la construcci\u00f3n de las subjetividades infantiles en el contexto de un mundo social cambiante. Esta finalidad se conect\u00f3 con un posicionamiento desde el cual las subjetividades no son consideradas como entidades est\u00e1ticas sino cambiantes, que se transforman en funci\u00f3n de las propias experiencias de conocer y de ser y de las que intercambian con otras personas.<br \/>\nEn este libro -que interesar\u00e1 a quienes consideran que la escuela es una instituci\u00f3n donde, adem\u00e1s de competencias y contenidos se aprenden formas de ser-, se exploran algunas experiencias y espacios de relaci\u00f3n que tienen lugar en cuatro escuelas primarias de la ciudad de Barcelona. Estos estudios de caso ofrecen indicios de c\u00f3mo las subjetividades de los ni\u00f1as y las ni\u00f1as se viven y proyectan en los diferentes escenarios de la escuela, as\u00ed como en las representaciones de la infancia que se derivan de los discursos y las pr\u00e1cticas escolares.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":16659,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[1512,6675],"product_tag":[2602],"edicion":[1083],"editoriales":[1160],"tienda":[],"autor_id":[5675],"universidades_coeditoras":[],"palabras_clave":[],"listado_alfabetico":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/16658"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16658"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=16658"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=16658"},{"taxonomy":"edicion","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/edicion?post=16658"},{"taxonomy":"editoriales","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/editoriales?post=16658"},{"taxonomy":"tienda","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tienda?post=16658"},{"taxonomy":"autor_id","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id?post=16658"},{"taxonomy":"universidades_coeditoras","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/universidades_coeditoras?post=16658"},{"taxonomy":"palabras_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/palabras_clave?post=16658"},{"taxonomy":"listado_alfabetico","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/listado_alfabetico?post=16658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}