{"id":16823,"date":"2019-04-09T22:17:23","date_gmt":"2019-04-09T22:17:23","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/producto\/configuraciones-narrativas-en-el-campo-de-la-investigacion-educativa\/"},"modified":"2023-04-20T10:49:44","modified_gmt":"2023-04-20T08:49:44","slug":"configuraciones-narrativas-en-el-campo-de-la-investigacion-educativa","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/configuraciones-narrativas-en-el-campo-de-la-investigacion-educativa\/","title":{"rendered":"Configuraciones narrativas en el campo de la investigaci\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"<p>Esta obra contin\u00faa el tema abordado en <em> Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos acad\u00e9micos en el campo de la investigaci\u00f3n educativa<\/em> (Cabrera y Pons, 2013).<\/p>\n<p>Ahora, en este libro, se incluyen las narrativas de seis colectivos m\u00e1s (un programa, cuatro seminarios y un cuerpo acad\u00e9mico) que participaron en dicho proyecto y se agrega un cap\u00edtulo en el que se relatan las experiencias vividas a partir del a\u00f1o 2013, por algunos de los colectivos que iniciaron este trabajo y otros m\u00e1s que se unieron a la indagaci\u00f3n y autorreflexi\u00f3n colectiva llevada a cabo en la Redica, con un nuevo proyecto titulado <em>\u00c9tica profesional y Posgrado. Valores presentes en las pr\u00e1cticas de generaci\u00f3n y transmisi\u00f3n de conocimientos que llevan a cabo cuerpos acad\u00e9micos y grupos de investigaci\u00f3n educativa<\/em>.<\/p>\n<p>Al igual que su antecedente, este libro traza los l\u00edmites del campo en el que los equipos, cuyo juego es la investigaci\u00f3n educativa, hicieron \u2013y en algunos casos siguen haciendo\u2013 su juego, piensan sus estrategias, cometen errores, ganan partidas. Su lectura descubre los procesos, valores y pasiones que hacen posible la actividad cient\u00edfica social, la del investigador en suma con otros, como son investigadores, clientes, autoridades, estudiantes, etc\u00e9tera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta obra contin\u00faa el tema abordado en <em> Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos acad\u00e9micos en el campo de la investigaci\u00f3n educativa<\/em> (Cabrera y Pons, 2013).<\/p>\n<p>Ahora, en este libro, se incluyen las narrativas de seis colectivos m\u00e1s (un programa, cuatro seminarios y un cuerpo acad\u00e9mico) que participaron en dicho proyecto y se agrega un cap\u00edtulo en el que se relatan las experiencias vividas a partir del a\u00f1o 2013, por algunos de los colectivos que iniciaron este trabajo y otros m\u00e1s que se unieron a la indagaci\u00f3n y autorreflexi\u00f3n colectiva llevada a cabo en la Redica, con un nuevo proyecto titulado <em>\u00c9tica profesional y Posgrado. 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