{"id":16959,"date":"2019-04-09T22:17:57","date_gmt":"2019-04-09T22:17:57","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/producto\/repensar-la-ensenanza-de-la-geografia-y-la-historia\/"},"modified":"2023-04-20T11:10:28","modified_gmt":"2023-04-20T09:10:28","slug":"repensar-la-ensenanza-de-la-geografia-y-la-historia","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/repensar-la-ensenanza-de-la-geografia-y-la-historia\/","title":{"rendered":"Repensar las ense\u00f1anzas de la geograf\u00eda y la historia"},"content":{"rendered":"<p>Este libro proporciona pautas y abre posibilidades de trabajo en el aula de geograf\u00eda e historia. Su intenci\u00f3n es recuperar protagonismos distintos de los que se suelen ofrecer para ayudar al alumnado a tener una visi\u00f3n de la din\u00e1mica social que no dependa exclusivamente de los personajes que ocupan el escenario p\u00fablico, y comprender que las opciones individuales tienen percusiones en la propia vida, en las vidas de las personas que nos rodean y en las de las generaciones venideras.En la primera parte, <span class=\"destacat\">Dolores Juliano<\/span> fundamenta te\u00f3ricamente la necesidad de abordar la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales desde la complejidad para posibilitar una visi\u00f3n menos restringida de la din\u00e1mica social y enriquecer dicha perspectiva rescatando la presencia y aportaci\u00f3n de las mujeres, la mitad de la humanidad, en el devenir hist\u00f3rico. En la segunda, \u00c0ngels Caba, Encarna Hidalgo y <span class=\"destacat\">Montserrat Roset<\/span> desarrollan las propuestas para el trabajo en el aula en torno a nueve n\u00facleos tem\u00e1ticos (Creaci\u00f3n art\u00edstica, Espacio, etc.). En cada voz se hace un repaso de cu\u00e1l es su presencia actual en el curr\u00edculum oficial y en los materiales curriculares, se ofrecen otras perspectivas y se plantean actividades alternativas para su trabajo en el aula.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este libro proporciona pautas y abre posibilidades de trabajo en el aula de geograf\u00eda e historia. 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