{"id":17012,"date":"2019-04-09T22:22:02","date_gmt":"2019-04-09T22:22:02","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/producto\/finalidades-de-la-educacion-en-una-sociedad-democratica\/"},"modified":"2023-04-20T11:16:33","modified_gmt":"2023-04-20T09:16:33","slug":"finalidades-de-la-educacion-en-una-sociedad-democratica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/finalidades-de-la-educacion-en-una-sociedad-democratica\/","title":{"rendered":"Finalidades de la educaci\u00f3n en una sociedad democr\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 Dom\u00ednguez hace un extenso repaso de los procesos de democratizaci\u00f3n producidos en la escuela y de las relaciones e influencias producidas entre \u00e9sta y la sociedad. Para ello, analiza los distintos aspectos de esta evoluci\u00f3n entre los que destaca los problemas derivados de ese proceso en los centros, entre los profesionales del sector, en el desarrollo del curr\u00edculo educativo, en la relaci\u00f3n con la comunidad educativa y el entorno de la escuela, etc. A trav\u00e9s del an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n sobre educaci\u00f3n y democracia, Dom\u00ednguez nos ofrece una serie de propuestas razonables y razonadas con la intenci\u00f3n de consolidar una escuela democr\u00e1tica de calidad y para todas las personas.Rafael Feito analiza las finalidades que han de presidir la actividad educativa en la educaci\u00f3n b\u00e1sica en una sociedad diversa y plural. Los objetivos que asigna a la educaci\u00f3n obligatoria los concreta fundamentalmente en que las personas j\u00f3venes sean lo m\u00e1s cultas posible y, al mismo tiempo, las conciencie y capacite para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, con la finalidad de crear ciudadanos participativos, cr\u00edticos y responsables. Feito sugiere diferentes ideas para alcanzar esta finalidad, consiguiendo una educaci\u00f3n democr\u00e1tica en un entorno en constante transformaci\u00f3n, con lo que ser\u00e1 necesario expandir entre toda la poblaci\u00f3n los instrumentos y criterios que deben permitir el acceso a la sociedad del conocimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 Dom\u00ednguez hace un extenso repaso de los procesos de democratizaci\u00f3n producidos en la escuela y de las relaciones e influencias producidas entre \u00e9sta y la sociedad. 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