El libro, El aprendizaje de valores y actitudes. Teor\u00eda y pr\u00e1ctica, presenta el estado actual de las reflexiones te\u00f3ricas, de la investigaci\u00f3n y la docencia en este campo del conocimiento. Trata de la naturaleza de los valores y de las actitudes, y de su aprendizaje como contenidos de la educaci\u00f3n.
\nLos autores seleccionan las estrategias y t\u00e9cnicas para el aprendizaje de valores que la investigaci\u00f3n ha decantado como m\u00e1s adecuadas; y hacen una presentaci\u00f3n clara, ordenada y \u00fatil para su aplicaci\u00f3n en buenas pr\u00e1cticas educativas. As\u00ed mismo, exponen las estrategias y t\u00e9cnicas para la formaci\u00f3n y el cambio de actitudes agrupadas en tres categor\u00edas: aprendizaje cooperativo y participaci\u00f3n activa y comunicaci\u00f3n persuasiva.
\nSe aborda la cuesti\u00f3n compleja y dif\u00edcil de la evaluaci\u00f3n de los valores y de las actitudes. Respecto a los valores, ofrecen las diversas escalas y los cuestionarios que son aceptados como v\u00e1lidos por la comunidad de investigadores. En cuanto a la evaluaci\u00f3n de las actitudes, los diversos instrumentos y procedimientos que los autores proponen, evidencian la influencia de la Teor\u00eda de la Acci\u00f3n Razonada o Planificada.
\nPor \u00faltimo, el libro contempla los procedimientos par la elaboraci\u00f3n de programas de aprendizaje de valores y actitudes. Establece la estructura formal, o elementos, que ha de tener todo el programa de acci\u00f3n eductiva. Como ejemplo, se presenta un programa de aprendizaje de actitudes preventivas del SIDA en adolescentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El libro, El aprendizaje de valores y actitudes. Teor\u00eda y pr\u00e1ctica, presenta el estado actual de las reflexiones te\u00f3ricas, de la investigaci\u00f3n y la docencia en este campo del conocimiento. Trata de la naturaleza de los valores y de las actitudes, y de su aprendizaje como contenidos de la educaci\u00f3n.
\nLos autores seleccionan las estrategias y t\u00e9cnicas para el aprendizaje de valores que la investigaci\u00f3n ha decantado como m\u00e1s adecuadas; y hacen una presentaci\u00f3n clara, ordenada y \u00fatil para su aplicaci\u00f3n en buenas pr\u00e1cticas educativas. As\u00ed mismo, exponen las estrategias y t\u00e9cnicas para la formaci\u00f3n y el cambio de actitudes agrupadas en tres categor\u00edas: aprendizaje cooperativo y participaci\u00f3n activa y comunicaci\u00f3n persuasiva.
\nSe aborda la cuesti\u00f3n compleja y dif\u00edcil de la evaluaci\u00f3n de los valores y de las actitudes. Respecto a los valores, ofrecen las diversas escalas y los cuestionarios que son aceptados como v\u00e1lidos por la comunidad de investigadores. En cuanto a la evaluaci\u00f3n de las actitudes, los diversos instrumentos y procedimientos que los autores proponen, evidencian la influencia de la Teor\u00eda de la Acci\u00f3n Razonada o Planificada.
\nPor \u00faltimo, el libro contempla los procedimientos par la elaboraci\u00f3n de programas de aprendizaje de valores y actitudes. Establece la estructura formal, o elementos, que ha de tener todo el programa de acci\u00f3n eductiva. Como ejemplo, se presenta un programa de aprendizaje de actitudes preventivas del SIDA en adolescentes.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17041,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[1512],"product_tag":[2602],"edicion":[1083],"editoriales":[1160],"tienda":[],"autor_id":[5432,5548,5821,6202],"universidades_coeditoras":[],"palabras_clave":[],"listado_alfabetico":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/17040"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17040"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=17040"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=17040"},{"taxonomy":"edicion","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/edicion?post=17040"},{"taxonomy":"editoriales","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/editoriales?post=17040"},{"taxonomy":"tienda","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tienda?post=17040"},{"taxonomy":"autor_id","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id?post=17040"},{"taxonomy":"universidades_coeditoras","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/universidades_coeditoras?post=17040"},{"taxonomy":"palabras_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/palabras_clave?post=17040"},{"taxonomy":"listado_alfabetico","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/listado_alfabetico?post=17040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}