El juego es una necesidad vital para el crecimiento saludable del ser humano y por ello es uno de los derechos fundamentales de la ni\u00f1ez. Este libro pretende ahondar, desde la reflexi\u00f3n y la investigaci\u00f3n, en la importancia de la ludicidad humana, del juego como actividad antropol\u00f3gica, como creaci\u00f3n cultural y como medio para potenciar las inteligencias m\u00faltiples y el desarrollo de una autoestima saludable.
\nSe presentan aqu\u00ed tres experiencias pr\u00e1cticas llevadas a cabo en un centro abierto, una propuesta para analizar la calidad de las ludotecas como instituciones especializadas en el juego y, por \u00faltimo, una investigaci\u00f3n-acci\u00f3n sobre los patios escolares, que dise\u00f1a y pone en pr\u00e1ctica un plan de intervenci\u00f3n ludiforme para ir convirti\u00e9ndolos en tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable.
\nLa lectura de este libro puede ayudar a estudiantes y profesionales del \u00e1mbito educativo y sociocultural a introducirse o avanzar en aspectos pr\u00e1cticos, te\u00f3ricos e investigativos sobre las posibilidades que ofrece la actividad l\u00fadica para el est\u00edmulo de la autoestima, las inteligencias m\u00faltiples y los valores democr\u00e1ticos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\nSe presentan aqu\u00ed tres experiencias pr\u00e1cticas llevadas a cabo en un centro abierto, una propuesta para analizar la calidad de las ludotecas como instituciones especializadas en el juego y, por \u00faltimo, una investigaci\u00f3n-acci\u00f3n sobre los patios escolares, que dise\u00f1a y pone en pr\u00e1ctica un plan de intervenci\u00f3n ludiforme para ir convirti\u00e9ndolos en tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable.
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