Los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional est\u00e1n sometidos a procesos de reformas tanto a nivel nacional como a nivel europeo para hacer frente a los nuevos retos que plantea la econom\u00eda mundial y que implican una nueva forma de entender y concebir la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional, as\u00ed como el dise\u00f1o de novedosas pol\u00edticas educativas.
\nEste libro pretende ofrecer una perspectiva te\u00f3rica de gran utilidad para reflexionar en torno a las relaciones entre trabajo y educaci\u00f3n, al mismo tiempo que enriquece el debate de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional. Est\u00e1 estructurado en tres secciones. La primera de ellas engloba contribuciones que abordan la transformaci\u00f3n de los conceptos de econom\u00eda y educaci\u00f3n y su relaci\u00f3n con la formaci\u00f3n profesional. Conceptos tales como la empleabilidad y las competencias, con sus diferentes tradiciones intelectuales, se han convertido en un nuevo imperativo a nivel individual y pol\u00edtico. La segunda parte analiza la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional desde una perspectiva europea, con contribuciones cr\u00edticas con el discurso educativo generado en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Y, finalmente, la tercera est\u00e1 dedicada al estudio de la formaci\u00f3n profesional en Espa\u00f1a desde una perspectiva interdisciplinar.
\nEn definitiva, he aqu\u00ed una obra que aborda problem\u00e1ticas y cuestiones relativas a las competencias, la gobernanza, la econom\u00eda y la producci\u00f3n de conocimiento, la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n continua, as\u00ed como la empleabilidad en el marco fijado por unas fronteras cada vez m\u00e1s difusas y cambiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\nEste libro pretende ofrecer una perspectiva te\u00f3rica de gran utilidad para reflexionar en torno a las relaciones entre trabajo y educaci\u00f3n, al mismo tiempo que enriquece el debate de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional. Est\u00e1 estructurado en tres secciones. La primera de ellas engloba contribuciones que abordan la transformaci\u00f3n de los conceptos de econom\u00eda y educaci\u00f3n y su relaci\u00f3n con la formaci\u00f3n profesional. Conceptos tales como la empleabilidad y las competencias, con sus diferentes tradiciones intelectuales, se han convertido en un nuevo imperativo a nivel individual y pol\u00edtico. La segunda parte analiza la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional desde una perspectiva europea, con contribuciones cr\u00edticas con el discurso educativo generado en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Y, finalmente, la tercera est\u00e1 dedicada al estudio de la formaci\u00f3n profesional en Espa\u00f1a desde una perspectiva interdisciplinar.
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