El autor de este libro, de una forma sencilla y familiar, y con una mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos b\u00e1sicos de la pedagog\u00eda reggiana: la escucha y la documentaci\u00f3n.
\nSe trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de mirada, de actitud. Reclaman una idea, una imagen, de un ni\u00f1o potente, capaz, y tambi\u00e9n un adulto capaz de establecer un di\u00e1logo con \u00e9l, un di\u00e1logo serio y culto, propio de un adulto con voluntad de aprender con los ni\u00f1os, en disposici\u00f3n de compartir dudas y descubrimientos con los dem\u00e1s adultos.
\nEl autor dio sus primeros pasos como maestro en las escuelas de Regio Emilia, por lo que pudo disfrutar de un punto de partida excepcional. Tal vez sea este el motivo que explica que, transcurridos unos a\u00f1os, con una cierta distancia y con la reflexi\u00f3n sobre las nuevas experiencias acumuladas, pueda explicar de un modo tan llano la complejidad que caracteriza la acci\u00f3n y el pensamiento de la pedagog\u00eda de Reggio.
\nEl contenido de este libro es maduro, humilde y profundo, equilibrado y preciso. Sus citas, alejadas de toda formalidad acad\u00e9mica, son un ejemplo m\u00e1s respeto que el autor, conocedor de lo que explica y de por qu\u00e9 y c\u00f3mo lo explica, siente hacia la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica de las escuelas de Reggio.
\nY este conocimiento y esta pr\u00e1ctica son los que nos brinda, a modo de regalo, en estas p\u00e1ginas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El autor de este libro, de una forma sencilla y familiar, y con una mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos b\u00e1sicos de la pedagog\u00eda reggiana: la escucha y la documentaci\u00f3n.
\nSe trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de mirada, de actitud. Reclaman una idea, una imagen, de un ni\u00f1o potente, capaz, y tambi\u00e9n un adulto capaz de establecer un di\u00e1logo con \u00e9l, un di\u00e1logo serio y culto, propio de un adulto con voluntad de aprender con los ni\u00f1os, en disposici\u00f3n de compartir dudas y descubrimientos con los dem\u00e1s adultos.
\nEl autor dio sus primeros pasos como maestro en las escuelas de Regio Emilia, por lo que pudo disfrutar de un punto de partida excepcional. Tal vez sea este el motivo que explica que, transcurridos unos a\u00f1os, con una cierta distancia y con la reflexi\u00f3n sobre las nuevas experiencias acumuladas, pueda explicar de un modo tan llano la complejidad que caracteriza la acci\u00f3n y el pensamiento de la pedagog\u00eda de Reggio.
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