{"id":17989,"date":"2019-04-09T22:53:06","date_gmt":"2019-04-09T22:53:06","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/producto\/avances-en-complejidad-y-educacion-teoria-y-practica\/"},"modified":"2023-04-25T09:53:27","modified_gmt":"2023-04-25T07:53:27","slug":"avances-en-complejidad-y-educacion-teoria-y-practica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/avances-en-complejidad-y-educacion-teoria-y-practica\/","title":{"rendered":"Avances en complejidad y educaci\u00f3n: teor\u00eda y pr\u00e1ctica"},"content":{"rendered":"<p>Hoy tenemos muchos motivos para elogiar el pensamiento de la complejidad, incluyendo una perspectiva pedag\u00f3gica por derecho propio, y siempre en correspondencia con un sentido aplicado (no simplemente est\u00e9tico) de la propuesta epistemol\u00f3gica de partida. Educaci\u00f3n, ense\u00f1anza y aprendizaje son procesos complejos que involucran las dimensiones biol\u00f3gica, cognitiva, social y afectiva de los sujetos. As\u00ed se entiende en este libro, en el que se hace un esfuerzo a contracorriente de una educaci\u00f3n tantas veces reducida a procedimientos program\u00e1ticos, repetitivos y mec\u00e1nicos. Toda educaci\u00f3n de calidad ha de saber sacar partido de la perplejidad, el asombro y lo nuevo; y por ello deber\u00e1 ser estrat\u00e9gica, abierta a posibilidades a\u00fan desconocidas, pero significativa para la vida de las mujeres y los hombres de un tiempo hist\u00f3rico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy tenemos muchos motivos para elogiar el pensamiento de la complejidad, incluyendo una perspectiva pedag\u00f3gica por derecho propio, y siempre en correspondencia con un sentido aplicado (no simplemente est\u00e9tico) de la propuesta epistemol\u00f3gica de partida. 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