Una parte de la infancia y la adolescencia contempor\u00e1neas sufre de manera directa la exposici\u00f3n a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblem\u00e1ticas encuentra en la Educaci\u00f3n Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompa\u00f1amiento de este colectivo, especialmente en los contextos de acogimiento residencial.<\/p>\n
La Educaci\u00f3n Social debe, desde una perspectiva reflexiva, realizar aportaciones significativas para que los educadores desarrollen marcos de an\u00e1lisis sobre los que pensar el contexto espec\u00edfico del acogimiento residencial, as\u00ed como la pr\u00e1ctica profesional que en \u00e9l se desarrolla. Este libro indaga en los elementos estructurales que rodean la acci\u00f3n profesional y en la comprensi\u00f3n de estas din\u00e1micas sociales que afectan la vida de la infancia, la adolescencia y la juventud que transita, o ha transitado, por las diversas instituciones, las cuales tienen, como fin \u00faltimo, velar por el bienestar y la protecci\u00f3n de este colectivo.<\/p>\n
La pr\u00e1ctica del acogimiento residencial est\u00e1, como cualquier otra acci\u00f3n socioeducativa, sujeta a revisi\u00f3n, cr\u00edtica y mejora. Esta obra supone un intento de sumar perspectivas para comprender este contexto espec\u00edfico en el cual tiene lugar la Educaci\u00f3n Social, se\u00f1alando puntos sobre los que generar nuevos marcos discursivos y promover el desarrollo profesional de los educadores sociales. La tarea \u00faltima de la acci\u00f3n socioeducativa reside en establecer conexiones entre los diversos agentes implicados en el contexto de la intervenci\u00f3n para, as\u00ed, socializar las din\u00e1micas de bienestar social. Esta responsabilidad comporta no solo una firme propuesta \u00e9tica, sino tambi\u00e9n una profunda reflexividad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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La Educaci\u00f3n Social debe, desde una perspectiva reflexiva, realizar aportaciones significativas para que los educadores desarrollen marcos de an\u00e1lisis sobre los que pensar el contexto espec\u00edfico del acogimiento residencial, as\u00ed como la pr\u00e1ctica profesional que en \u00e9l se desarrolla. Este libro indaga en los elementos estructurales que rodean la acci\u00f3n profesional y en la comprensi\u00f3n de estas din\u00e1micas sociales que afectan la vida de la infancia, la adolescencia y la juventud que transita, o ha transitado, por las diversas instituciones, las cuales tienen, como fin \u00faltimo, velar por el bienestar y la protecci\u00f3n de este colectivo.<\/p>\n
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