{"id":45843,"date":"2021-01-09T23:58:41","date_gmt":"2021-01-09T22:58:41","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/los-tiempos-verbales-del-espanol\/"},"modified":"2023-04-25T12:19:27","modified_gmt":"2023-04-25T10:19:27","slug":"los-tiempos-verbales-del-espanol","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/los-tiempos-verbales-del-espanol\/","title":{"rendered":"Los tiempos verbales del espa\u00f1ol"},"content":{"rendered":"<p>Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de \u2028did\u00e1ctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre ling\u00fc\u00edstica y adquisici\u00f3n de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de espa\u00f1ol como segunda lengua: la expresi\u00f3n de la temporalidad mediante las categor\u00edas de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus cap\u00edtulos, que combinan justificaciones te\u00f3ricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de <em>tiempo, aspecto y modalidad<\/em> contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en espa\u00f1ol y cuatro lenguas m\u00e1s (ingl\u00e9s, rumano, amazigh y chino). El cap\u00edtulo final se centra en los procesos de adquisici\u00f3n del tiempo y el aspecto en espa\u00f1ol como segunda lengua. La obra, lejos de negar la complejidad de la ense\u00f1anza y el aprendizaje del sistema verbal espa\u00f1ol, la afronta aportando diversas observaciones en torno a la ense\u00f1anza de segundas lenguas, as\u00ed como reflexiones metaling\u00fc\u00edsticas encaminadas a facilitar tanto la tarea del alumno como la del profesor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de did\u00e1ctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre ling\u00fc\u00edstica y adquisici\u00f3n de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de espa\u00f1ol como segunda lengua: la expresi\u00f3n de la temporalidad mediante las categor\u00edas de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus cap\u00edtulos, que combinan justificaciones te\u00f3ricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de <em>tiempo, aspecto y modalidad<\/em> contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en espa\u00f1ol y cuatro lenguas m\u00e1s (ingl\u00e9s, rumano, amazigh y chino). El cap\u00edtulo final se centra en los procesos de adquisici\u00f3n del tiempo y el aspecto en espa\u00f1ol como segunda lengua. 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