Editorial: Elogi dels docents que van lluitar pels seus alumnes<\/p>\n
La proesa dels docents va consistir a fer tot el possible per a mantenir, en el confinament i quan es van recuperar les aules, l\u2019esperit de l\u2019escola, l\u2019espai imprescindible per a la transmissi\u00f3 de coneixements, de viv\u00e8ncies, de trobada amb els companys, de suport.<\/p>\n
L\u2019impacte de la pand\u00e8mia sobre el sistema educatiu va ser tant sobtat com profund. De cop, els centres educatius tancats, m\u00e9s de vuit milions de nens i nenes, adolescents i joves estudiants, a casa. Vist amb perspectiva, en la immensa majoria dels casos els docents van tenir una capacitat de reacci\u00f3 exemplar per a mantenir l\u2019educaci\u00f3 a dist\u00e0ncia i per a conservar el vincle emocional amb els seus alumnes.<\/p>\n
La pand\u00e8mia i els seus efectes demolidors van posar encara m\u00e9s el focus en la import\u00e0ncia de l\u2019escola, com a espai d\u2019aprenentatge i instrument de just\u00edcia social. Quan els nens, els adolescents i els joves van tornar a les aules, van tornar amb motxilles molt diferents. Des dels que arribaran amb l\u2019enriquiment que va representar haver enfortit el vincle amb els seus pares, fins als que van tornar carregats de pors, incerteses, tensions\u2026 Perqu\u00e8 despr\u00e9s de l\u2019emerg\u00e8ncia sanit\u00e0ria ve una crisi de desigualtat, que l\u2019escola, una vegada m\u00e9s, haur\u00e0 de gestionar.<\/p>\n
El repte d\u2019acompanyar als alumnes, a les seves fam\u00edlies, i al mateix temps mantenir la cadena d\u2019aprenentatges ens ha fet redescobrir l\u2019extraordinari valor que t\u00e9 l\u2019escola a l\u2019hora de garantir l\u2019equitat i la just\u00edcia social. De compensar les creixents desigualtats. Sense l\u2019escola, la fam\u00edlia es converteix en l\u2019\u00fanic refugi dels nens i nenes. Per\u00f2 els docents saben que per a alguns dels seus alumnes aix\u00f2 no \u00e9s aix\u00ed. Perqu\u00e8 \u00e9s la fam\u00edlia la que necessita refugi. Per raons econ\u00f2miques, d\u2019habitatge, de vincles sentimentals, de desconnexi\u00f3 amb l\u2019entorn\u2026<\/p>\n
Si l\u2019escola \u00e9s equitat, el confinament va ser segregaci\u00f3. I si aquest \u00e9s un problema end\u00e8mic de la nostra societat, ara s\u2019ha fet pal\u00e8s de forma descarnada. Hem fet tot el que hem pogut com a societat per a mitigar l\u2019extraordinari impacte que ha tingut la pand\u00e8mia en els nens, en els adolescents, en els joves? La immensa majoria de docents, s\u00ed.<\/p>\n
Els docents van aconseguir mantenir aquests valors en la dist\u00e0ncia durant el confinament. Amb el m\u00e8rit afegit de fer-lo compatible amb la cura de la seva pr\u00f2pia fam\u00edlia, dels seus fills. I quan va arribar setembre del 2020 van lluitar per a mantenir les escoles obertes. Van culminar la seva proesa.<\/p>\n
Per tot aix\u00f2, els docents mereixen el nostre elogi. El nostre reconeixement. I el nostre suport per a afrontar el segon gran repte: recuperar l\u2019equitat que la pand\u00e8mia va destruir encara m\u00e9s. Perqu\u00e8 acompanyar, aprendre i ensenyar s\u00f3n tres elements profundament imbricats. I no poden fer-ho nom\u00e9s els docents. La lluita per combatre la segregaci\u00f3, per conquistar una escola aut\u00e8nticament inclusiva, ser\u00e0 de tots o no ser\u00e0. Aquest \u00e9s el gran repte col\u00b7lectiu.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":50970,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[11858,11913,11859],"product_tag":[11893],"edicion":[12178,11865],"editoriales":[11931],"tienda":[],"autor_id":[],"universidades_coeditoras":[],"palabras_clave":[],"listado_alfabetico":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/51572"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51572"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50970"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51572"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=51572"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=51572"},{"taxonomy":"edicion","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/edicion?post=51572"},{"taxonomy":"editoriales","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/editoriales?post=51572"},{"taxonomy":"tienda","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tienda?post=51572"},{"taxonomy":"autor_id","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id?post=51572"},{"taxonomy":"universidades_coeditoras","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/universidades_coeditoras?post=51572"},{"taxonomy":"palabras_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/palabras_clave?post=51572"},{"taxonomy":"listado_alfabetico","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/listado_alfabetico?post=51572"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}