{"id":53007,"date":"2021-12-01T19:16:58","date_gmt":"2021-12-01T18:16:58","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/la-argumentacion-del-comentario-de-texto-en-la-ensenanza-universitaria-estadounidense-de-ele-analisis-de-demandas-y-propuestas-innovadoras\/"},"modified":"2023-02-22T13:37:34","modified_gmt":"2023-02-22T12:37:34","slug":"redefinir-la-ensenanza-aprendizaje-del-espanol-le-l2-16332-12-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/redefinir-la-ensenanza-aprendizaje-del-espanol-le-l2-16332-12-2\/","title":{"rendered":"La argumentaci\u00f3n del comentario de texto en la ense\u00f1anza universitaria estadounidense de ELE: an\u00e1lisis de demandas y propuestas innovadoras"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta investigaci\u00f3n ha sido promovida en el marco de dos proyectos de I+D+i patrocinados por el Ministerio de Econom\u00eda, Industria y Competitividad (EDU2014-56997-P) y por el Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades (PGC2018-101457-B-I00). El objetivo general del estudio se centra en realizar un an\u00e1lisis interpretativo de las demandas del profesorado estadounidense de ELE sobre formaci\u00f3n y materiales educativos relacionados con el desarrollo did\u00e1ctico de la argumentaci\u00f3n en el comentario de texto, para proponer estrategias innovadoras al respecto desde un enfoque dial\u00f3gico.<br \/>\nSe ha empleado una metodolog\u00eda cualitativa de dise\u00f1o interpretativo-\u00adfenomenol\u00f3gico. Los informantes clave participantes fueron 10 profesores de Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera de diferentes universidades de EE. UU. El instrumento utilizado fue una entrevista semiestructurada y el tratamiento anal\u00edtico de la informaci\u00f3n se ha realizado mediante el programa Atlas.ti V7.<br \/>\nFinalmente, se comprueba que, aun cuando la did\u00e1ctica de la argumentaci\u00f3n en el comentario de textos es una pr\u00e1ctica habitual en el aula universitaria estadounidense, existe una importante laguna en estudios cient\u00edficos actualizados sobre su did\u00e1ctica. Se ha de considerar la innovaci\u00f3n que supone trabajar la competencia argumentativa de los estudiantes cultivando en sus comentarios de textos las sinergias de los encuentros inclusivos entre personas, obras y disciplinas, y de los c\u00e1nones din\u00e1micos que habitan los contextos reales de la comunicaci\u00f3n humana.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":50170,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[11913],"product_tag":[11884],"edicion":[12178],"editoriales":[11867],"tienda":[],"autor_id":[19202],"universidades_coeditoras":[],"palabras_clave":[19205,19206,19208,19207,19209],"listado_alfabetico":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/53007"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53007"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=53007"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=53007"},{"taxonomy":"edicion","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/edicion?post=53007"},{"taxonomy":"editoriales","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/editoriales?post=53007"},{"taxonomy":"tienda","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tienda?post=53007"},{"taxonomy":"autor_id","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id?post=53007"},{"taxonomy":"universidades_coeditoras","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/universidades_coeditoras?post=53007"},{"taxonomy":"palabras_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/palabras_clave?post=53007"},{"taxonomy":"listado_alfabetico","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/listado_alfabetico?post=53007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}