{"id":53953,"date":"2022-02-02T16:21:07","date_gmt":"2022-02-02T15:21:07","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/?post_type=product&#038;p=53953"},"modified":"2023-02-22T13:38:06","modified_gmt":"2023-02-22T12:38:06","slug":"programas-de-reenganche-educativo-y-o-formativo-16210-01","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/programas-de-reenganche-educativo-y-o-formativo-16210-01\/","title":{"rendered":"Procesos de desenganche de los estudiantes con su educaci\u00f3n y programas de reenganche. un marco para su investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Este cap\u00edtulo recoge el marco te\u00f3rico, conceptual y metodol\u00f3gico en el que se inscribe la investigaci\u00f3n de la que derivan los cap\u00edtulos de este libro, centrado en la problem\u00e1tica del desenganche o desafecci\u00f3n escolar. El cap\u00edtulo se estructura en tres grandes apartados. En el primero se presenta, a grandes rasgos, los aspectos m\u00e1s definitorios del \u00e1mbito de estudio en el que se sit\u00faa la investigaci\u00f3n: el referido al desenganche o desafecci\u00f3n escolar en cuanto que antesala del abandono. Se aludir\u00e1 al mismo como una problem\u00e1tica multidimensional en cuyo desencadenamiento intervienen m\u00faltiples factores, entre ellos los relacionados con el propio funcionamiento curricular, pedag\u00f3gico y organizativo del centro escolar. Sobre esta idea se articula el marco te\u00f3rico que sustenta la mencionada investigaci\u00f3n. En el segundo apartado se bosqueja el enfoque metodol\u00f3gico seguido para llevarla a cabo. Para finalizar, se incluye, muy sint\u00e9ticamente, informaci\u00f3n acerca de los programas estudiados, a los que se ir\u00e1 aludiendo en el resto de los cap\u00edtulos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este cap\u00edtulo recoge el marco te\u00f3rico, conceptual y metodol\u00f3gico en el que se inscribe la investigaci\u00f3n de la que derivan los cap\u00edtulos de este libro, centrado en la problem\u00e1tica del desenganche o desafecci\u00f3n escolar. El cap\u00edtulo se estructura en tres grandes apartados. En el primero se presenta, a grandes rasgos, los aspectos m\u00e1s definitorios del \u00e1mbito de estudio en el que se sit\u00faa la investigaci\u00f3n: el referido al desenganche o desafecci\u00f3n escolar en cuanto que antesala del abandono. 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