La docencia universitaria es una tarea compleja y exigente, tanto desde una perspectiva personal como institucional. A menudo se asume, err\u00f3neamente, que los nuevos profesores universitarios conocen c\u00f3mo ense\u00f1ar porque ellos tuvieron oportunidad de experimentar c\u00f3mo les ense\u00f1aban cuando fueron estudiantes. Sin embargo, la imitaci\u00f3n o el aprendizaje vicario no es un buen recurso para asegurar la competencia en una tarea altamente especializada, como la ense\u00f1anza universitaria, que necesita entrenamiento, reflexi\u00f3n e intercambio de conocimientos y experiencias.
\nLos profesores noveles han de recibir una formaci\u00f3n que les permita adquirir unas competencias docentes b\u00e1sicas. Estas competencias se deber\u00edan ir ampliando y mejorando a lo largo de la carrera docente universitaria, a trav\u00e9s de un proceso continuado de formaci\u00f3n que les facilite la adaptaci\u00f3n a los nuevos retos y exigencias de la actividad docente.
\nEste cuaderno presenta, en su primera parte, el M\u00e1ster en Docencia Universitaria para Profesorado Novel de la Universidad de Barcelona: antecedentes, estructura, contenidos formativos y programa de seguimiento de la formaci\u00f3n de los profesores noveles. La segunda parte recoge los resultados de un estudio sobre la formaci\u00f3n que se ofrece al profesorado novel en 41 universidades espa\u00f1olas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La docencia universitaria es una tarea compleja y exigente, tanto desde una perspectiva personal como institucional. A menudo se asume, err\u00f3neamente, que los nuevos profesores universitarios conocen c\u00f3mo ense\u00f1ar porque ellos tuvieron oportunidad de experimentar c\u00f3mo les ense\u00f1aban cuando fueron estudiantes. Sin embargo, la imitaci\u00f3n o el aprendizaje vicario no es un buen recurso para asegurar la competencia en una tarea altamente especializada, como la ense\u00f1anza universitaria, que necesita entrenamiento, reflexi\u00f3n e intercambio de conocimientos y experiencias.
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