{"id":54642,"date":"2020-02-13T09:57:08","date_gmt":"2020-02-13T08:57:08","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/la-educacion-en-venta\/"},"modified":"2023-02-22T13:38:17","modified_gmt":"2023-02-22T12:38:17","slug":"la-educacion-en-venta-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/la-educacion-en-venta-2\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en venta"},"content":{"rendered":"

El modelo econ\u00f3mico y social capitalista, basado en el ego\u00edsmo competitivo y fundamentado en la ideolog\u00eda neoliberal se est\u00e1 infiltrando en la educaci\u00f3n. Suele racionalizarse y presentarse como \u00ablibertad de\u00bb y se envuelve en el lenguaje del individualismo y la competitividad. Exalta la iniciativa privada y el mercado, y promueve la \u00abcultura del emprendimiento\u00bb Este modelo reemplaza el concepto de \u00abbien com\u00fan\u00bb por el de \u00abresponsabilidad personal\u00bb; el de derecho social por el de inversi\u00f3n individual, de modo que nos convierte en consumidores y clientes. <\/span><\/p>\n

Ahora, m\u00e1s que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en defensa del bien com\u00fan que desnaturalice el orden neoliberal, apostar por un modelo educativo p\u00fablico que garantice el bien com\u00fan de todas las personas, no el de unas pocas, con un objetivo democr\u00e1tico, inclusivo y equitativo que desarrolle el gusto por el saber y la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda cr\u00edtica y comprometida con la mejora de la sociedad en la que viven. <\/span><\/p>\n

La consecuci\u00f3n de este modelo de educaci\u00f3n, universidad e investigaci\u00f3n para el bien com\u00fan requiere la recomposici\u00f3n del movimiento educativo y universitario, en pos de un modelo social de educaci\u00f3n y universidad p\u00fablica, laica e inclusiva, que ponga el conocimiento al servicio y al alcance de toda la sociedad, frente a los objetivos clasistas, privatizadores y mercantilistas de la ofensiva neoliberal. Exijamos, pues, una educaci\u00f3n y una universidad p\u00fablica de todos y para todos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El modelo econ\u00f3mico y social capitalista, basado en el ego\u00edsmo competitivo y fundamentado en la ideolog\u00eda neoliberal se est\u00e1 infiltrando en la educaci\u00f3n. Suele racionalizarse y presentarse como \u00ablibertad de\u00bb y se envuelve en el lenguaje del individualismo y la competitividad. Exalta la iniciativa privada y el mercado, y promueve la \u00abcultura del emprendimiento\u00bb Este modelo reemplaza el concepto de \u00abbien com\u00fan\u00bb por el de \u00abresponsabilidad personal\u00bb; el de derecho social por el de inversi\u00f3n individual, de modo que nos convierte en consumidores y clientes. <\/span><\/p>\n

Ahora, m\u00e1s que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en defensa del bien com\u00fan que desnaturalice el orden neoliberal, apostar por un modelo educativo p\u00fablico que garantice el bien com\u00fan de todas las personas, no el de unas pocas, con un objetivo democr\u00e1tico, inclusivo y equitativo que desarrolle el gusto por el saber y la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda cr\u00edtica y comprometida con la mejora de la sociedad en la que viven. <\/span><\/p>\n

La consecuci\u00f3n de este modelo de educaci\u00f3n, universidad e investigaci\u00f3n para el bien com\u00fan requiere la recomposici\u00f3n del movimiento educativo y universitario, en pos de un modelo social de educaci\u00f3n y universidad p\u00fablica, laica e inclusiva, que ponga el conocimiento al servicio y al alcance de toda la sociedad, frente a los objetivos clasistas, privatizadores y mercantilistas de la ofensiva neoliberal. Exijamos, pues, una educaci\u00f3n y una universidad p\u00fablica de todos y para todos.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Extracto de un art\u00edculo en: Diario de la Educaci\u00f3n, 8 de julio 2020<\/a><\/p>\n

Contra la ofensiva neoliberal de la privatizaci\u00f3n<\/h4>\n
\n
por Jaume Carbonell<\/a><\/div>\n<\/div>\n

Este autor combina la actividad acad\u00e9mica como profesor titular en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Le\u00f3n con el activismo social muy intenso. Participa en el Foro por la memoria hist\u00f3rica de Le\u00f3n, en el grupo de hombres por la igualdad, en el Foro de Sevilla por otra pol\u00edtica educativa y es coordinador del \u00c1rea Federal de Educaci\u00f3n de Izquierda Unida. Ha publicado unos cuentos libros de ensayo pol\u00edtico y educativo. Su \u00faltimo t\u00edtulo, Neoliberalismo y educaci\u00f3n La construcci\u00f3n educativa del sujeto neoliberal (2018) es, en cierta medida un precedente del presente libro.<\/p>\n

El autor parte de dos premisas que iluminan el conjunto de la obra. La apuesta inequ\u00edvoca por una escuela p\u00fablica, inclusiva, ecol\u00f3gica, integral, democr\u00e1tica\u2026 al servicio del desarrollo integral de las personas y no del mercado. Y el foco no dirigido a las cuestiones t\u00e9cnicas y metodol\u00f3gicas del \u201cc\u00f3mo lo hacemos\u201d sino en las finalidades: en el \u201cpara qu\u00e9 educamos\u201d.<\/p>\n

La primera parte: \u201cDel derecho social a la inversi\u00f3n individual\u201d, disecciona c\u00f3mo el neoliberalismo penetra en el mercado educativo mediante mecanismos como la consideraci\u00f3n de lo privado como servicio p\u00fablico, la consolidaci\u00f3n de un supermercado educativo, el mito del libre elecci\u00f3n de centro o la financiaci\u00f3n p\u00fablica de intereses privados. En este sentido, denuncia la existencia de la doble red p\u00fablica-privada concertada que se fue tejiendo durante los gobiernos del PSOE y del PP. A partir de ah\u00ed, se\u00f1ala las consecuencias derivadas de estas pol\u00edticas: segregaci\u00f3n educativa y social, exclusi\u00f3n de inmigrantes y minor\u00edas y la expulsi\u00f3n de la diversidad. Una de las causas que explican esta situaci\u00f3n, sostiene D\u00edez, es el rechazo a la mezcla social y a la necesidad de diferenciarse por parte de las clases altas y medias para mantener su estatus y privilegios de clase.<\/p>\n

En la segunda parte entra de lleno en la educaci\u00f3n en venta, mostrando de manera incisiva y documentada c\u00f3mo la ofensiva neoliberal en algunos pa\u00edses -Estados Unidos y Chile son dos casos harto emblem\u00e1ticos- ha supuesto el desmantelamiento de la escuela p\u00fablica y su sustituci\u00f3n por una escuela privada cada vez m\u00e1s favorecida (recortes, conciertos, cheques escolares, donaci\u00f3n de suelo p\u00fablico, desgravaciones fiscales,..). Se entiende que el neoliberalismo supone una combinaci\u00f3n de la renuncia del Estado hacia la escuela p\u00fablica y el derecho a la educaci\u00f3n de todas y todas en clave inclusiva y con la emergencia de grandes multinacionales, plataformas digitales, patrocinios empresariales y fundaciones -la nueva filantrop\u00eda- en la gesti\u00f3n de los centros y otros servicios educativos, as\u00ed como en el control de los contenidos y materiales curriculares.<\/p>\n

El libro de cierra con el apartado \u201cLa universidad en ventas\u201d, donde se pone de relieve el crecimiento de la universidad privada, con altos \u00edndices de rentabilidad en contraste con las restricciones a la p\u00fablica, as\u00ed como la acentuaci\u00f3n de la carrera darwinista y competitiva y lo que califica de deudocracia universitaria, la deuda acumulada por los estudiantes desde hace algunos a\u00f1os. Para Enrique D\u00edez la \u201cUniversidad Empresarial S.A\u201d ha dejado en la cuneta a miles de estudiantes en los \u00faltimos tiempos. \u201cLo prioritario no es compartir libremente el saber y el conocimiento\u201d. A esta degradaci\u00f3n de la ense\u00f1anza superior a\u00f1ade la precarizaci\u00f3n docente -la inseguridad y condiciones de trabajo del profesorado asociado- y la investigaci\u00f3n infrafinanciada. Un panorama que no invita al optimismo, a no ser que se revierta radicalmente el modelo mediante el impulso de lo com\u00fan y lo p\u00fablico, como se apunta en el ep\u00edlogo.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":52256,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[11899,11858,11859,11912],"product_tag":[11892],"edicion":[12199,11865],"editoriales":[],"tienda":[],"autor_id":[12415],"universidades_coeditoras":[],"palabras_clave":[],"listado_alfabetico":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/54642"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54642"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52256"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=54642"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=54642"},{"taxonomy":"edicion","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/edicion?post=54642"},{"taxonomy":"editoriales","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/editoriales?post=54642"},{"taxonomy":"tienda","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tienda?post=54642"},{"taxonomy":"autor_id","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id?post=54642"},{"taxonomy":"universidades_coeditoras","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/universidades_coeditoras?post=54642"},{"taxonomy":"palabras_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/palabras_clave?post=54642"},{"taxonomy":"listado_alfabetico","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/listado_alfabetico?post=54642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}