{"id":54674,"date":"2020-02-17T12:39:34","date_gmt":"2020-02-17T11:39:34","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/innovacion-educativa-en-contextos-inclusivos-de-educacion-superior\/"},"modified":"2023-02-22T13:38:28","modified_gmt":"2023-02-22T12:38:28","slug":"innovacion-educativa-en-contextos-inclusivos-de-educacion-superior-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/innovacion-educativa-en-contextos-inclusivos-de-educacion-superior-2\/","title":{"rendered":"Innovacio\u0301n educativa en contextos inclusivos de Educacio\u0301n Superior"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">El presente libro es una invitaci\u00f3n a los distintos actores educativos a reflexionar creativamente en torno a los profundos cambios que est\u00e1n repercutiendo en la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico-Profesional chilena. Fundamentalmente, analizar lo que significa el paso de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior docente a una acad\u00e9mica que incorpora las funciones de innovaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio e investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se abordan los enormes desaf\u00edos de este escenario asociados a diferentes temas y problemas, como el perfil de ingreso de los estudiantes, la inclusi\u00f3n, la formaci\u00f3n docente, el desarrollo de dise\u00f1os did\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos innovadores, el uso de tecnolog\u00edas, la evaluaci\u00f3n de la innovaci\u00f3n educativa, las condiciones institucionales que promueven una cultura innovadora, las pol\u00edticas educativas, etc.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La gesti\u00f3n del conocimiento y la innovaci\u00f3n educativa en instituciones t\u00e9cnico-profesionales se convierte en una oportunidad para apropiarse de los m\u00faltiples recursos que permiten hacer frente a este complejo, cambiante y acelerado contexto, el cual exige de los actores educativos t\u00e9cnico-profesionales una nueva percepci\u00f3n de su ser acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El sentido de la innovaci\u00f3n educativa pasa a ser una instancia para sistematizar toda la historia del saber docente desplegado en las instituciones de educaci\u00f3n superior que forman nuevos profesionales. En cada cap\u00edtulo de este libro se encontrar\u00e1n buenas pr\u00e1cticas y experiencias de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa que proporcionar\u00e1n al lector nuevas formas de pensar su quehacer cotidiano. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este libro es resultado del VII Congreso Educativo de INACAP 2019, que pone a disposici\u00f3n de la comunidad acad\u00e9mica un conocimiento pertinente, valioso y oportuno que se constituye, adem\u00e1s, como referente para quienes buscan un camino hacia la producci\u00f3n acad\u00e9mica en conexi\u00f3n con la innovaci\u00f3n educativa en la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico-Profesional.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">El presente libro es una invitaci\u00f3n a los distintos actores educativos a reflexionar creativamente en torno a los profundos cambios que est\u00e1n repercutiendo en la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico-Profesional chilena. Fundamentalmente, analizar lo que significa el paso de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior docente a una acad\u00e9mica que incorpora las funciones de innovaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio e investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se abordan los enormes desaf\u00edos de este escenario asociados a diferentes temas y problemas, como el perfil de ingreso de los estudiantes, la inclusi\u00f3n, la formaci\u00f3n docente, el desarrollo de dise\u00f1os did\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos innovadores, el uso de tecnolog\u00edas, la evaluaci\u00f3n de la innovaci\u00f3n educativa, las condiciones institucionales que promueven una cultura innovadora, las pol\u00edticas educativas, etc.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La gesti\u00f3n del conocimiento y la innovaci\u00f3n educativa en instituciones t\u00e9cnico-profesionales se convierte en una oportunidad para apropiarse de los m\u00faltiples recursos que permiten hacer frente a este complejo, cambiante y acelerado contexto, el cual exige de los actores educativos t\u00e9cnico-profesionales una nueva percepci\u00f3n de su ser acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El sentido de la innovaci\u00f3n educativa pasa a ser una instancia para sistematizar toda la historia del saber docente desplegado en las instituciones de educaci\u00f3n superior que forman nuevos profesionales. 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