{"id":54831,"date":"2022-07-06T11:41:50","date_gmt":"2022-07-06T09:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/la-interpretacion-del-dibujo-infantil\/"},"modified":"2023-02-22T13:38:44","modified_gmt":"2023-02-22T12:38:44","slug":"la-interpretacion-del-dibujo-infantil-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/la-interpretacion-del-dibujo-infantil-2\/","title":{"rendered":"La interpretaci\u00f3n del dibujo infantil"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo de este libro es dotar a psic\u00f3logos\/as, educadores\/as, pediatras, docentes, progenitores y, en general, a cualquier persona interesada, de herramientas que permitan interpretar los dibujos de la infancia y la adolescencia, comprender qu\u00e9 imagen tiene de s\u00ed mismo el ni\u00f1o o la ni\u00f1a, c\u00f3mo es su personalidad, si ha vivido o no situaciones traum\u00e1ticas, c\u00f3mo se relaciona con el entorno y con la familia, y qu\u00e9 elementos desestabilizan o comprometen su desarrollo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de cuestiones generales que se tienen en cuenta en la interpretaci\u00f3n, como el tama\u00f1o de las representaciones, la l\u00ednea o la ubicaci\u00f3n en el espacio, se revisan el dibujo de la persona, la familia, la casa, el \u00e1rbol y el dibujo libre. Partimos de la teor\u00eda y mostramos dibujos de casos reales que ejemplifican la misma.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo de este libro es dotar a psic\u00f3logos\/as, educadores\/as, pediatras, docentes, progenitores y, en general, a cualquier persona interesada, de herramientas que permitan interpretar los dibujos de la infancia y la adolescencia, comprender qu\u00e9 imagen tiene de s\u00ed mismo el ni\u00f1o o la ni\u00f1a, c\u00f3mo es su personalidad, si ha vivido o no situaciones traum\u00e1ticas, c\u00f3mo se relaciona con el entorno y con la familia, y qu\u00e9 elementos desestabilizan o comprometen su desarrollo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de cuestiones generales que se tienen en cuenta en la interpretaci\u00f3n, como el tama\u00f1o de las representaciones, la l\u00ednea o la ubicaci\u00f3n en el espacio, se revisan el dibujo de la persona, la familia, la casa, el \u00e1rbol y el dibujo libre. 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