{"id":55310,"date":"2019-04-09T23:58:39","date_gmt":"2019-04-09T21:58:39","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/del-oido-al-habla\/"},"modified":"2023-02-22T13:39:57","modified_gmt":"2023-02-22T12:39:57","slug":"del-oido-al-habla-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/del-oido-al-habla-2\/","title":{"rendered":"Del o\u00eddo al habla"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"destacat\">Del o\u00eddo al habla<\/span> presenta un material did\u00e1ctico novedoso y \u00fatil para facilitar al alumno el aprendizaje de las destrezas orales de la lengua espa\u00f1ola a partir de actividades estructuradas en torno a la audici\u00f3n de conversaciones reales espont\u00e1neas no planificadas. Interacciones que se producen tanto en el \u00e1mbito personal (una cena o comida, la adquisici\u00f3n de un producto) como en el \u00e1mbito profesional (en un bufete, en un taller de costura) o acad\u00e9mico (en el aula). El libro consta de nueve unidades did\u00e1cticas debidamente secuenciadas para posibilitar al alumno el aprendizaje dirigido en los niveles intermedios (B1 y B2), as\u00ed como el autoaprendizaje en los niveles avanzados (C1 y C2). Se promueve especialmente la autonom\u00eda del alumno para que sea capaz de continuar su aprendizaje fuera del aula, por lo que adquiere un modo pr\u00e1ctico de escuchar conversaciones espont\u00e1neas. Las unidades presentan audiciones, tablas de control de la audici\u00f3n, transcripciones, s\u00edntesis de contenidos te\u00f3ricos y ejercicios que permiten reflexionar sobre el grado de espontaneidad de las conversaciones y analizar los recursos pragmaling\u00fc\u00edsticos correspondientes. El libro tambi\u00e9n ofrece al docente consejos o propuestas para profundizar en los aspectos abordados en cada unidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"destacat\">Del o\u00eddo al habla<\/span> presenta un material did\u00e1ctico novedoso y \u00fatil para facilitar al alumno el aprendizaje de las destrezas orales de la lengua espa\u00f1ola a partir de actividades estructuradas en torno a la audici\u00f3n de conversaciones reales espont\u00e1neas no planificadas. Interacciones que se producen tanto en el \u00e1mbito personal (una cena o comida, la adquisici\u00f3n de un producto) como en el \u00e1mbito profesional (en un bufete, en un taller de costura) o acad\u00e9mico (en el aula). El libro consta de nueve unidades did\u00e1cticas debidamente secuenciadas para posibilitar al alumno el aprendizaje dirigido en los niveles intermedios (B1 y B2), as\u00ed como el autoaprendizaje en los niveles avanzados (C1 y C2). Se promueve especialmente la autonom\u00eda del alumno para que sea capaz de continuar su aprendizaje fuera del aula, por lo que adquiere un modo pr\u00e1ctico de escuchar conversaciones espont\u00e1neas. Las unidades presentan audiciones, tablas de control de la audici\u00f3n, transcripciones, s\u00edntesis de contenidos te\u00f3ricos y ejercicios que permiten reflexionar sobre el grado de espontaneidad de las conversaciones y analizar los recursos pragmaling\u00fc\u00edsticos correspondientes. 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