{"id":55584,"date":"2015-12-09T23:52:14","date_gmt":"2015-12-09T23:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/los-trabajos-de-fin-de-grado-en-la-ub\/"},"modified":"2023-02-22T13:40:33","modified_gmt":"2023-02-22T12:40:33","slug":"los-trabajos-de-fin-de-grado-en-la-universidad-de-barcelona-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/los-trabajos-de-fin-de-grado-en-la-universidad-de-barcelona-2\/","title":{"rendered":"Los trabajos de fin de grado en la UB"},"content":{"rendered":"<p>La implantaci\u00f3n de los t\u00edtulos de grado ha supuesto un reto para las universidades, que han tenido que adaptar sus proyectos formativos a las directrices del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior. Uno de los<br \/>\naspectos importantes de este proceso ha sido la obligaci\u00f3n de incorporar los trabajos de fin de grado (TFG) a la estructura curricular de los planes de estudios. Esta tarea ha sido compleja y, adem\u00e1s, se ha visto dificultada por la poca tradici\u00f3n que la mayor\u00eda de facultades y escuelas universitarias ten\u00edan en el dise\u00f1o, organizaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de esta clase de trabajo. Despu\u00e9s de varios cursos de haberse puesto en marcha los TFG, el Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n (ICE) de la Universidad de Barcelona quiso ofrecer a los diferentes centros de la UB una plataforma de reflexi\u00f3n y debate donde pudieran compartir experiencias, plantear dudas, analizar modelos de buenas pr\u00e1cticas y recoger ideas para mejorar sus proyectos. A tal efecto, desde la Secci\u00f3n de Universidad del ICE se organiz\u00f3 la jornada \u00abLos trabajos de fin de grado en la UB\u00bb. Este cuaderno recoge las comunicaciones presentadas, sintetiza el debate que generaron y presenta las conclusiones a que se lleg\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La implantaci\u00f3n de los t\u00edtulos de grado ha supuesto un reto para las universidades, que han tenido que adaptar sus proyectos formativos a las directrices del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior. Uno de los<br \/>\naspectos importantes de este proceso ha sido la obligaci\u00f3n de incorporar los trabajos de fin de grado (TFG) a la estructura curricular de los planes de estudios. Esta tarea ha sido compleja y, adem\u00e1s, se ha visto dificultada por la poca tradici\u00f3n que la mayor\u00eda de facultades y escuelas universitarias ten\u00edan en el dise\u00f1o, organizaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de esta clase de trabajo. Despu\u00e9s de varios cursos de haberse puesto en marcha los TFG, el Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n (ICE) de la Universidad de Barcelona quiso ofrecer a los diferentes centros de la UB una plataforma de reflexi\u00f3n y debate donde pudieran compartir experiencias, plantear dudas, analizar modelos de buenas pr\u00e1cticas y recoger ideas para mejorar sus proyectos. A tal efecto, desde la Secci\u00f3n de Universidad del ICE se organiz\u00f3 la jornada \u00abLos trabajos de fin de grado en la UB\u00bb. 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