Desde el enfoque que pretende el desarrollo pedag\u00f3gico de la escritura, es decir, para su ense\u00f1anza, interesa conocer todos los procesos implicados en la comunicaci\u00f3n escrita. Por tanto, siendo el desarrollo integral del ser humano el principal inter\u00e9s de la Pedagog\u00eda, se entiende la escritura como un proceso ling\u00fc\u00edstico-cognitivo, impulsado por disposiciones afectivas que condiciona, y es condicionado, por procesos socioculturales.<\/p>\n
Esta obra recoge aportaciones cient\u00edficas para el desarrollo de la composici\u00f3n escrita. Pero se trata de un desarrollo que ofrece a los ciudadanos la oportunidad de verse a s\u00ed mismos como actores de un complejo escenario interactivo que es, a su vez, construcci\u00f3n de la identidad personal y cultural.<\/p>\n
La intenci\u00f3n \u00faltima de la presente publicaci\u00f3n es fundamentar, te\u00f3rica y emp\u00edricamente, un modelo de ense\u00f1anza de la escritura que responda a las necesidades de cambio de las sociedades multiling\u00fces digitalizadas. En estas se prefigura el lenguaje escrito como un proceso complejo, en el despliegue en los siguientes dominios: a) las tecnolog\u00edas, b) la afectividad, c) las competencias acad\u00e9micas y d) la cultura. Los dominios descritos se corresponden con los apartados en torno a los cuales se organizan las investigaciones sobre la escritura, presentadas seguidamente. Adem\u00e1s, se concluir\u00e1 con un ep\u00edlogo que integra la comunicaci\u00f3n escrita con el desempe\u00f1o de cualquier profesi\u00f3n para la empleabilidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Desde el enfoque que pretende el desarrollo pedag\u00f3gico de la escritura, es decir, para su ense\u00f1anza, interesa conocer todos los procesos implicados en la comunicaci\u00f3n escrita. Por tanto, siendo el desarrollo integral del ser humano el principal inter\u00e9s de la Pedagog\u00eda, se entiende la escritura como un proceso ling\u00fc\u00edstico-cognitivo, impulsado por disposiciones afectivas que condiciona, y es condicionado, por procesos socioculturales.<\/p>\n
Esta obra recoge aportaciones cient\u00edficas para el desarrollo de la composici\u00f3n escrita. Pero se trata de un desarrollo que ofrece a los ciudadanos la oportunidad de verse a s\u00ed mismos como actores de un complejo escenario interactivo que es, a su vez, construcci\u00f3n de la identidad personal y cultural.<\/p>\n
La intenci\u00f3n \u00faltima de la presente publicaci\u00f3n es fundamentar, te\u00f3rica y emp\u00edricamente, un modelo de ense\u00f1anza de la escritura que responda a las necesidades de cambio de las sociedades multiling\u00fces digitalizadas. En estas se prefigura el lenguaje escrito como un proceso complejo, en el despliegue en los siguientes dominios: a) las tecnolog\u00edas, b) la afectividad, c) las competencias acad\u00e9micas y d) la cultura. Los dominios descritos se corresponden con los apartados en torno a los cuales se organizan las investigaciones sobre la escritura, presentadas seguidamente. Adem\u00e1s, se concluir\u00e1 con un ep\u00edlogo que integra la comunicaci\u00f3n escrita con el desempe\u00f1o de cualquier profesi\u00f3n para la empleabilidad.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":55833,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[11899,11910,11913,11907],"product_tag":[11890],"edicion":[12178],"editoriales":[11867],"tienda":[],"autor_id":[20257,20256,14423,20258],"universidades_coeditoras":[14901],"palabras_clave":[],"listado_alfabetico":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/55939"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55939"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/55833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=55939"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=55939"},{"taxonomy":"edicion","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/edicion?post=55939"},{"taxonomy":"editoriales","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/editoriales?post=55939"},{"taxonomy":"tienda","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tienda?post=55939"},{"taxonomy":"autor_id","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor_id?post=55939"},{"taxonomy":"universidades_coeditoras","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/universidades_coeditoras?post=55939"},{"taxonomy":"palabras_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/palabras_clave?post=55939"},{"taxonomy":"listado_alfabetico","embeddable":true,"href":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/wp-json\/wp\/v2\/listado_alfabetico?post=55939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}