La problem\u00e1tica del fracaso escolar ha estado presente a lo largo de los a\u00f1os en las aulas de los centros educativos, pero se ve acrecentada en los \u00faltimos tiempos, seg\u00fan se refleja en la no finalizaci\u00f3n en Espa\u00f1a de la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria de un 30% del alumnado.<\/p>\n
Este estudio pretende analizar las causas del fracaso escolar y sus posibles soluciones en contextos de exclusi\u00f3n social presentando una alternativa: las llamadas Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O). Estas se caracterizan por ser inclusivas y prestar especial atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado. Su poblaci\u00f3n est\u00e1 configurada por adolescentes desmotivados, con baja autoestima, con dificultades de aprendizaje y en riesgo de exclusi\u00f3n social. Esta situaci\u00f3n los frustra y desalienta; como consecuencia, desisten de la consecuci\u00f3n de los objetivos.<\/p>\n
Las E2O han marcado un antes y un despu\u00e9s en la personalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, por sus resultados comprobados, la satisfacci\u00f3n de los individuos formados en ellas y el impacto positivo y esperanzador que tienen en su entorno.<\/p>\n
En esta obra se dan respuestas y aportan formas de actuaci\u00f3n a los profesionales de la educaci\u00f3n que desarrollan su labor con colectivos que se hallen o desean abandonar el sistema educativo establecido. Al potenciar el talento profesional del individuo conforme intereses, orientando y dotando al alumnado de competencias b\u00e1sicas e imprescindibles para la vida laboral y social, les brindamos esa segunda oportunidad que necesitan para volver a sentirse parte del sistema social y educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La problem\u00e1tica del fracaso escolar ha estado presente a lo largo de los a\u00f1os en las aulas de los centros educativos, pero se ve acrecentada en los \u00faltimos tiempos, seg\u00fan se refleja en la no finalizaci\u00f3n en Espa\u00f1a de la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria de un 30% del alumnado.<\/p>\n
Este estudio pretende analizar las causas del fracaso escolar y sus posibles soluciones en contextos de exclusi\u00f3n social presentando una alternativa: las llamadas Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O). Estas se caracterizan por ser inclusivas y prestar especial atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado. Su poblaci\u00f3n est\u00e1 configurada por adolescentes desmotivados, con baja autoestima, con dificultades de aprendizaje y en riesgo de exclusi\u00f3n social. Esta situaci\u00f3n los frustra y desalienta; como consecuencia, desisten de la consecuci\u00f3n de los objetivos.<\/p>\n
Las E2O han marcado un antes y un despu\u00e9s en la personalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, por sus resultados comprobados, la satisfacci\u00f3n de los individuos formados en ellas y el impacto positivo y esperanzador que tienen en su entorno.<\/p>\n
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