{"id":56992,"date":"2019-04-09T23:41:20","date_gmt":"2019-04-09T21:41:20","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/la-practica-cotidiana-en-los-colegios\/"},"modified":"2023-02-22T13:42:09","modified_gmt":"2023-02-22T12:42:09","slug":"la-practica-cotidiana-en-los-colegios-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/la-practica-cotidiana-en-los-colegios-2\/","title":{"rendered":"La pr\u00e1ctica cotidiana en los colegios"},"content":{"rendered":"<p><em>La pr\u00e1ctica cotidiana en los colegios<\/em>: casos para la formaci\u00f3n de docentes es una obra que ofrece importantes orientaciones para la mejora y la innovaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de los maestros y profesores de la comunidad educativa iberoamericana. En la primera parte, tres amplios cap\u00edtulos encuadran te\u00f3rica y pr\u00e1cticamente la ense\u00f1anza basada en casos, a trav\u00e9s de dos enfoques distintos pero complementarios. La segunda parte comprende un banco de casos que pueden servir de soporte para actividades en diversas disciplinas de formaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n.<br \/>\nEl libro es fruto de un proyecto dise\u00f1ado y realizado por un equipo de profesores de la Facultad de Formaci\u00f3n de Profesorado y Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid y de la Facultad de Psicolog\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Co\u00edmbra, que cont\u00f3 tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de colegas de la Universidad de Aveiro y de otros profesionales de la educaci\u00f3n de ambos pa\u00edses. Dicho proyecto fue financiado por los ministerios de educaci\u00f3n portugu\u00e9s y espa\u00f1ol.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><em>La pr\u00e1ctica cotidiana en los colegios<\/em>: casos para la formaci\u00f3n de docentes es una obra que ofrece importantes orientaciones para la mejora y la innovaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de los maestros y profesores de la comunidad educativa iberoamericana. En la primera parte, tres amplios cap\u00edtulos encuadran te\u00f3rica y pr\u00e1cticamente la ense\u00f1anza basada en casos, a trav\u00e9s de dos enfoques distintos pero complementarios. La segunda parte comprende un banco de casos que pueden servir de soporte para actividades en diversas disciplinas de formaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n.<br \/>\nEl libro es fruto de un proyecto dise\u00f1ado y realizado por un equipo de profesores de la Facultad de Formaci\u00f3n de Profesorado y Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid y de la Facultad de Psicolog\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Co\u00edmbra, que cont\u00f3 tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de colegas de la Universidad de Aveiro y de otros profesionales de la educaci\u00f3n de ambos pa\u00edses. 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