{"id":57005,"date":"2019-04-09T23:41:20","date_gmt":"2019-04-09T21:41:20","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/redes-hipertextuales-en-el-aula\/"},"modified":"2023-02-22T13:42:10","modified_gmt":"2023-02-22T12:42:10","slug":"redes-hipertextuales-en-el-aula-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/redes-hipertextuales-en-el-aula-2\/","title":{"rendered":"Redes hipertextuales en el aula"},"content":{"rendered":"<p>El volumen <span class=\"destacat\">Redes hipertextuales en el aula<\/span>. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones te\u00f3ricas y did\u00e1cticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicaci\u00f3n, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n y de la did\u00e1ctica. En sus cap\u00edtulos se centra y justifica la especificidad formativa del discurso literario como hipertexto, as\u00ed como las necesidades educativas y el potencial de los recursos did\u00e1cticos que surgen a partir de las textualidades multimodales, la conectividad y las redes 2.0 en el aula, atendiendo, adem\u00e1s, a las necesidades de actualizaci\u00f3n del profesorado.<br \/>\nLa obra est\u00e1 orientada al profesorado de los distintos niveles educativos, en especial de educaci\u00f3n secundaria y bachillerato, en el \u00e1rea de lengua y literatura. En sus cap\u00edtulos se centra y presenta una sistem\u00e1tica conceptualizaci\u00f3n del hipertexto 2.0 y de las textualidades electr\u00f3nicas, la conectividad y su proyecci\u00f3n en el aprendizaje, teniendo en cuenta los requerimientos que plantea la actual cultura digital y, con ella, la convergencia de m\u00faltiples lenguajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El volumen <span class=\"destacat\">Redes hipertextuales en el aula<\/span>. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones te\u00f3ricas y did\u00e1cticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicaci\u00f3n, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n y de la did\u00e1ctica. 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