{"id":58497,"date":"2019-04-09T23:00:13","date_gmt":"2019-04-09T21:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/octaedro.com\/libro\/posibilidades-de-teleformacion\/"},"modified":"2023-02-22T13:45:05","modified_gmt":"2023-02-22T12:45:05","slug":"posibilidades-de-la-teleformacion-en-el-espacio-europeo-de-educacion-superior-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page\/en\/producto\/posibilidades-de-la-teleformacion-en-el-espacio-europeo-de-educacion-superior-2\/","title":{"rendered":"Posibilidades de teleformaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnol\u00f3gicas, que a grandes rasgos han ido desde la agr\u00edcola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la informaci\u00f3n o del conocimiento. Esta \u00faltima podemos definirla citando lo comentado por la Comisi\u00f3n Sociedad Informaci\u00f3n (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administraciones p\u00fablicas) para obtener, compartir y procesar cualquier informaci\u00f3n por medios telem\u00e1ticos instant\u00e1neamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Podemos afirmar igualmente que se configura como una sociedad en la que los procesos formativos se encuentran en el centro del desarrollo de todas las organizaciones y administraciones educativas en los diferentes pa\u00edses, as\u00ed como en el inter\u00e9s de todos los ciudadanos.<br \/>\nEn esta l\u00ednea, este libro pretende configurarse como material de apoyo para todo profesional de la educaci\u00f3n que se enfrenta a un proceso de formaci\u00f3n utilizando las redes. Proceso que indistintamente puede ser totalmente a distancia o semipresencial. Para ello hemo contado con la participaci\u00f3n de profesionales de diferentes universidades espa\u00f1olas de reconocido prestigio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnol\u00f3gicas, que a grandes rasgos han ido desde la agr\u00edcola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la informaci\u00f3n o del conocimiento. Esta \u00faltima podemos definirla citando lo comentado por la Comisi\u00f3n Sociedad Informaci\u00f3n (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administraciones p\u00fablicas) para obtener, compartir y procesar cualquier informaci\u00f3n por medios telem\u00e1ticos instant\u00e1neamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Podemos afirmar igualmente que se configura como una sociedad en la que los procesos formativos se encuentran en el centro del desarrollo de todas las organizaciones y administraciones educativas en los diferentes pa\u00edses, as\u00ed como en el inter\u00e9s de todos los ciudadanos.<br \/>\nEn esta l\u00ednea, este libro pretende configurarse como material de apoyo para todo profesional de la educaci\u00f3n que se enfrenta a un proceso de formaci\u00f3n utilizando las redes. Proceso que indistintamente puede ser totalmente a distancia o semipresencial. 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