Los Cuadernos de Docencia Universitaria pretenden poner a disposición del profesorado universitario materiales y documentos diversos que faciliten el trabajo docente, de acuerdo con una visión de la enseñanza-aprendizaje centrada en el trabajo del alumnado y difundir buenas prácticas de innovación docente.
Cuadernos de docencia Universitaria
En los Cuadernos de Docencia Universitaria se hacen propuestas que ayudan a clarificar conceptos claves; se presentan estrategias variadas de planificación, metodologia y evaluación docente, pensadas desde diferentes contextos disciplinares y académicos; se dan a conocer propuestas didácticas realizadas por equipos docentes; y se ofrecen experiencias en las que se ha hecho un buen uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación.
Por su contenido y su utilidad, estos materiales pueden ayudar en la mejora de la docencia y ser un instrumento para la formación del profesorado universitario.
CONSEJO DE REDACCIÓN
Directora: Teresa Pagès Costas (jefa de la Sección de Universidad. ICE, Facultad de Biología)
Coordinadora: Anna Forés Miravalles (Facultad de Educación)
Consejo de Redacción: Antoni Sans Martín (director del ICE, Facultad de Educación), Mercè Gracenea Zugarramundi (secretaria del ICE, Facultad de Farmacia), Jaume Fernández Borrás (Facultad de Biología), Francesc Martínez Olmo (Facultad de Educación), Max Turull Rubinat (Facultad de Derecho), Silvia Argudo Plans (Facultad de Biblioteconomía y Documentación), Xavier Pastor Durán (Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud), Jordi Gratacós Roig (Facultad de Bellas Artes), Rosa Sayós Santigosa (Facultad de Educación), Pilar Aparicio Chueca (Facultad de Economía y Empresa), M. Teresa Icart Isern (Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud), Juan Antonio Amador (Facultad de Psicología), Eva González Fernández (ICE-UB, secretaria técnica) y el equipo de Redacción de la Editorial OCTAEDRO.
