LIBRO COMPLETO: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior
CAPÍTULO 08

Fecha de publicación
04-2021

FICHA TÉCNICA

DOI: https://doi.org/10.36006/16145-08

Título del libro: Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior

URL del libro: https://wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page/libro/innovacion-e-investigacion-sobre-el-aprendizaje-ubicuo-y-movil-en-la-educacion-superior/

ISBN: 9788417667153

DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16145

Necesidades formativas en competencia digital y valores en la educación de maestros y pedagogos en formación inicial

FORMATOS DISPONIBLES

EDICIÓN DIGITAL EPUB

Abstract
La formación competencial gana fuerza en todas las materias del currículum y por ende adquiere cada vez más importancia el desarrollo de la competencia digital. Este marco común de referencia debe permitir la acreditación de todos los profesionales de la educación y para ello es preciso desarrollar planes de formación inicial y permanente coherentes con una propuesta de indicadores evaluables. La muestra ha estado formada por 451 estudiantes de los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía. Los objetivos en los que se ha centrado la investigación han sido: analizar las necesidades formativas de los estudiantes, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, sobre seguridad digital; describir el uso y seguridad de los medios digitales y garantía de los derechos fundamentales en Internet y describir la situación actual presentada por los estudiantes en diferentes dimensiones sobre seguridad digital. El diseño de investigación empleado ha sido exploratorio y no experimental (ex post facto). Los resultados de este estudio justifican la necesidad de un mayor análisis del tema y la consolidación de modelos de usuario amplios y robustos, para los futuros profesionales de la enseñanza.

Palabras clave

Autores


Cómo citar
Mª del Carmen Corujo-Vélez, Margarita Rosa Rodríguez-Gallego y Carlos Hervás-Gómez (2021). Necesidades formativas en competencia digital y valores en la educación de maestros y pedagogos en formación inicial. En Carlos Hervás-Gómez, Esteban Vázquez-Cano, José María Fernández-Batanero y Eloy López-Meneses (eds.). Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior (pp. 99-118). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16145-08

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