LIBRO COMPLETO: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red
CAPÍTULO 5

Fecha de publicación
12-2020

FICHA TÉCNICA

DOI: https://doi.org/10.36006/16264-05

Título del libro: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red

URL del libro: https://wizardly-davinci.82-223-8-23.plesk.page/libro/tiempos-educacion-y-ocio-en-una-sociedad-de-redes/

ISBN: 9788418348921

DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16264

Entre lo escolar y lo extraescolar: nuevas realidades, viejos desafíos

M.ª Carmen Morán de Castro, Lara Varela Garrote, Raúl Fraguela Vale

FORMATOS DISPONIBLES

EDICIÓN DIGITAL EPUB

Abstract
El capítulo aborda el tiempo escolar y su relación con la doble función educativa y de custodia de la escuela. Su organización es paradójica tanto respecto al logro de una educación innovadora y de calidad como para la armonización de los tiempos familiares. La jornada escolar (lectiva y extraescolar) acelera ritmos de vida e impone horarios estandarizados y rígidos, pero también constituye un recurso insustituible para la conciliación de la vida familiar y laboral de las personas con niños en edad escolar.

Palabras clave
actividades extraescolares, conciliación de la vida familiar y laboral, jornada escolar, tiempos escolares

Autores

  • M.ª Carmen Morán de Castro
  • Universidade de Santiago de Compostela

  • https://orcid.org/0000-0003-0947-9057

  • Doctora en Pedagogía, licenciada en Pedagogía, licenciada en Psicología y diplomada en Profesorado de EGB por la Universidade de Santiago de Compostela. Profesora del Departamento de Pedagogía y Didáctica y miembro del grupo de Investigación SEPA-interea en la misma universidad. Sus líneas de investigación son los tiempos educativos y sociales (tiempos escolares), la inclusión socioeducativa (escolar, colectivos vulnerables y marginados), la educación social y las políticas de bienestar social (servicios sociales y animación sociocultural) y la educación ambiental (educación y cambio climático).

  • Lara Varela Garrote
  • Universidade da Coruña

  • https://orcid.org/0000-0002-4647-8996

  • Profesora contratada doctora del Área de Didáctica de la Expresión Corporal del Departamento de Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidade da Coruña (UDC). Miembro del grupo de Investigación Política Educativa, Historia y Sociedad (UDC). Colaboradora externa del grupo de Investigación SEPA-interea de la Universidade de Santiago de Compostela. Miembro de la Red Ociogune (Red de Equipos de Investigación en Ocio). Miembro de la Red de Investigación en Educación y Formación para la Ciudadanía y la Sociedad del Conocimiento (RINEF-CISOC). Miembro de la Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT). Sus líneas de investigación son la educación para el ocio y la educación física, la educación física y la educación al aire libre, los tiempos educativos y sociales, la actividad física y la salud en la infancia, y el juego en la infancia.

  • Raúl Fraguela Vale
  • Universidade da Coruña

  • https://orcid.org/0000-0002-0300-9903

  • Profesor titular de Universidad del Área de Didáctica de la Expresión Corporal del Departamento de Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidade da Coruña (UDC). Miembro del grupo de Investigación Política Educativa, Historia y Sociedad (UDC). Colaborador externo del grupo de Investigación SEPA-interea de la Universidad de Santiago de Compostela. Miembro de la Red Ociogune (Red de Equipos de Investigación en Ocio), de la Red de Investigación en Educación y Formación para la Ciudadanía y la Sociedad del Conocimiento (RINEF-CISOC) y de la Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT). Sus líneas de investigación son la educación para el ocio y la educación física; la educación física y la educación al aire libre; los tiempos educativos y sociales; la actividad física y la salud en la infancia, y el juego en la infancia.


Cómo citar
Fraguela, R., Morán, M. C. y Varela, L. (2020). Entre lo escolar y lo extraescolar: nuevas realidades, viejos desafíos. En J. A. Caride, M. B. Caballo y R. Gradaílle (Coords.), Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (pp. 85-102). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16264-05

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