Prólogo
1. Introducción
2. El uso del portafolio docente con profesorado novel
3. Conceptualización del portafolio docente
3.1. Instrumento de aprendizaje y autoevaluación
3.2. Instrumento de reflexión sobre la práctica docente
3.3. Instrumento de mejora de la práctica docente
3.4. Instrumento de evaluación y acreditación
3.5. Instrumento de desarrollo profesional del docente
3.6. Una historia de la labor docente
3.7. Recopilación de evidencias
3.8. Reflejo de la identidad docente
3.9. Valoración de la función docente
3.10. Trayectoria profesional
4. El portafolio docente y la reflexión pedagógica
4.1. Diseño, contenidos y organización curricular
4.2. Metodología de enseñanza-aprendizaje
4.3. Evaluación
4.4. Tutoría
4.5. Recursos para la enseñanza

5. El portafolio docente para la formación y el desarrollo profesional
5.1. Conocimientos profesionales adquiridos
5.2. Competencias o capacidades desarrolladas
5.3. Necesidades e inquietudes sobre la labor docente
5.4. Promoción y gestión de la calidad
5.5. Cambio y mejora de la práctica docente

6. Orientaciones para la elaboración de un portafolio docente
6.1. Guía de preparación de un portafolio docente: Las fases y los pasos a seguir
6.2. Contenidos o componentes de un portafolio docente
6.3. Qué forma debe adoptar el portafolio docente: el formato y las estructuras posibles
6.4. Cómo elaborar un portafolio docente de calidad
6.5. Cómo acceder al mundo personal y profesional del docente a través del portafolio
6.6. Actualización del portafolio docente
7. A modo de conclusión final
8. Bibliografía
9. Autor