COMPARTIR
[Sassy_Social_Share]
DATOS EDICIÓN
Edición impresa
Referencia: 80543-0
Fecha: Novembre, 2021
Encuardenación:
Páginas: 86
El projecte FORCES
Coordinadores:
Presentación
Aquesta publicació fa un primer recull de les experiències dels participants al projecte FORCES (Foment de la Recerca de Centres de Secundària) de l’IDP-ICE de la UB iniciat l’any 2016, en el qual professorat i investigadors de la UB cotutoritzen treballs de recerca d’estudiants de Batxillerat. Aquest treball de recerca és obligatori en el currículum de l’alumnat a Catalunya. Entre els objectius del projecte FORCES, cal destacar la transferència de coneixement des de la universitat cap als centres de Secundària, la millora de la transició dels estudiants entre la Secundària i la universitat i el coneixement mutu.
Es presenta una descripció del marc acadèmic i normatiu del treball de recerca de Batxillerat a Catalunya, les diferents modalitats de recerca que es poden desenvolupar per part de l’alumnat de Batxillerat i un recull d’experiències d’alguns participants, tant alumnat com professorat UB, que han participat en el projecte al llarg d’aquests anys.
Índice
Introducció
El treball de recerca a Batxillerat
Per què és important el treball de recerca a Batxillerat?
La recerca com a exercici de ciutadania: models de recerca
El perfil i el rol de tutor UB
I. EXPERIÈNCIES DE TUTORITZACIÓ DE PROFESSORAT DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA DE TREBALLS DE RECERCA DE BATXILLERAT
Els mites clàssics. Usos en la literatura i les arts (2017-2020)
Treballs d’assessorament en física experimental
Fàrmacs activats amb llum per al tractament de malalties neurològiques i el dolor
La geologia del dia a dia a l’abast del treball de recerca
L’acompanyament en la criança dels 0 als 3 anys
Virus del papil·loma humà: cancerigen o no cancerigen? ¿Ho estudiem?
La sostenibilitat urbana com a objecte de recerca a Batxillerat: l’oportunitat del projecte FORCES
Anàlisi de la biodiversitat d’invertebrats
La vitamina C: una dosi de fragilitat
Labquakes: estudi de terratrèmols al laboratori
II. EXPERIÈNCIES DE TUTORITZACIÓ DE PROFESSORAT DE BATXILLERAT
Ruptura i estirament d’una molècula d’ADN amb pinces òptiques
Anàlisi de la biodiversitat d’invertebrats
La vitamina C: una dosi de fragilitat
III. EXPERIÈNCIES D’ALUMNAT TUTORITZATS PER PROFESSORAT UB
Anàlisi de la biodiversitat d’invertebrats
Ruptura i estirament d’una molècula d’ADN amb pinces òptiques
La vitamina C: una dosi de fragilitat
El projecte FORCES en dades
Bibliografia comentada sobre el treball de recerca
Conclusions
Annex. Llistat de propostes per àmbit i edició