FICHA TÉCNICA
Edición impresa
Referencia: 10414-0 10414-0
Fecha: Junio, 2004 ene. 2007
Encuadernación: Rústica Rústica
Páginas: 144
Factores e indicadores de calidad en la educación
8,50€
Presentación
En este libro el autor plantea con claridad las cuestiones clave para responder a la pregunta: ¿Qué significa calidad en educación? Son muchos los factores que intervienen en esta respuesta, pero en una primera parte analiza los que tienen una incidencia decisiva, como la evaluación, la equidad y la dirección escolar. En la segunda, presenta las posibilidades de formalización y comparación de éstos y más factores para hablar ya de lo que internacionalmente se conoce por indicadores de calidad. Ofreciendo mucha información actualizada y documentada Sarramona también nos recuerda que se trata de encontrar en estos factores e indicadores explicaciones necesarias y útiles sobre el tema de la calidad; pero que todas estas explicaciones, aisladas, son a su vez parciales y reduccionistas ante la complejidad de elementos y factores que influyen en cada sistema educativo.
Índice
PARTE 1. La calidad en la educación y algunos de sus factores principales
1. ¿Qué significa calidad en educación?
2. La evaluación como base de calidad
3. La equidad como factor de calidad / 4. La dirección escolar como factor de calidad
PARTE 2: Los indicadores de la calidad educativa
5. ¿Qué son los indicadores de calidad?
6. La problemática que comporta la publicación de los indicadores
7. El gasto y los recursos puestos al servicio de la educación
8. La participación de los padres en la educación escolar
9. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
10. Conocimiento de lengua extranjera (inglés)
11. Descentralización y autonomía de los centros escolares
12. Indicadores de calidad para los centros escolares
13. Indicadores de calidad para programas educativos
14. Indicadores para la evaluación del profesorado
15. Prospectiva de los indicadores de la calidad educativa
Bibliografía