FICHA TÉCNICA
Edición impresa
Referencia: 09545-0
Fecha: Julio, 2023
Encuadernación: Rústica
Páginas: 204 (con imágenes en color)
Claves de la neuropedagogía
Coordinadoras: Rosa María Esteban Moreno, Claudia de Barros Camargo, Rocío Quijano López
20,80€
Presentación
Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las últimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educación. Asimismo, se explora cómo el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologías docentes, permitiendo diseñar entornos de aprendizaje más inclusivos y efectivos. Desde estrategias para promover la atención y la memoria hasta el uso de tecnologías emergentes, se descubrirán las herramientas y prácticas más innovadoras para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Nos dirigimos a educadores, pedagogos, psicólogos y a todas las personas interesadas en transformar la educación desde una perspectiva basada en la evidencia científica. Con un lenguaje accesible y ejemplos prácticos, este libro ofrece un puente entre la neurociencia y la pedagogía, proporcionando ideas concretas y aplicables en el aula, con las que se estarán consolidando las líneas de partida para enfrentar los desafíos del aprendizaje del siglo xxi y desarrollar todo el potencial de los estudiantes.
Índice
Introducción: claves de la neuropedagogía (Rosa María Esteban Moreno; Claudia de Barros Camargo; Rocío Quijano López)
1. Neurociencia y educación. Desarrollo del cerebro y procesos madurativos relacionados con el aprendizaje (Lucía Prensa Sepúlveda; Javier Gilabert Juan; Miguel Ángel García Cabezas)
2. La neuropedagogía para la mejora interdisciplinar de la práctica educativa (Rosa María Esteban Moreno; Mercedes Blanchard Giménez; Zully Cuéllar López; Leandra Fernandes Procopio; Silvia Pizarro Elizo)
3. Enfoques y retos actuales de la neuropedagogía y la neurolingüística (María Azucena Penas Ibáñez; Elena Garayzábal Heinze; Irene Hidalgo De La Guía; Olga Ivanova; Carmen Varo Varo)
4. Neuropedagogía y metodologías docentes inclusivas, tecnologías emergentes (Claudia de Barros Camargo; María José León Guerrero; Margarita R. Pino Juste; Ascensión Palomares-Ruiz; Rocío Quijano López; Manuel Fernández Cruz; Slava López Rodríguez)
5. Neuropedagogía y tecnología: fundamentos, desafíos y soluciones para una disciplina integrada en la práctica docente (Ada Freitas Cortina; Inmaculada Martínez Alcañiz; Isabel Solana Dominguez; Marco Ramos Ramiro)
6. Inclusión socioeducativa del alumnado vulnerable: una perspectiva neurodidáctica (Alina de las Mercedes Martínez Sánchez; Claudia Messina Albarenque; Carmen de Andrés Viloria; María Almudena Álvarez Irarreta)
7. Neuropedagogía, neuroeducación y neurodidáctica (Antonio Hernández Fernández; Miguel Pérez Ferra; Analía Elizabeth Leite Méndez; José Ignacio Rivas Flores; José Álvarez Rodríguez; Eufrasio Pérez Navío)
8. Neurodidáctica en el contexto de aula: abordaje desde la neurobiología de las emociones y el buen trato (José Manuel Vega Maldonado)
9. Praxis ciudadana por la calidad y equidad de los aprendizajes (Rutilia Calderón Padilla)
