FICHA TÉCNICA
Edición impresa

ISBN: 9788419690463
DOI:
Referencia: 09536-0
Fecha: Junio, 2023
Encuadernación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 116

Realidad virtual y entornos inmersivos en educación superior

Edición: Marcel Ruiz Mejías y Tania Johnston

Autoría: Marcel Ruiz, Tania Johnston, Justyna Świdrak, Nicolas Barnes, Brenda E. Ryan, Berta Vall, Adriana Bastardas, Elena Lloberas 

Género: No ficción
Octaedro

16,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

La realidad virtual y los entornos inmersivos ya están a nuestro alrededor en nuestras vidas. Vivimos una transición tecnológica y digital a la cual no debemos resistirnos, sino que hemos de abrazar y acompañar, porque en pocos años será un elemento más de convivencia de las nuevas generaciones. Esto tendrá impacto a corto plazo en el sistema educativo universitario. 

En este libro presentamos un compendio del estado actual de esta tecnología, de la mano de los miembros de uno de los laboratorios más implicados en su desarrollo a escala internacional: el Event Lab de la Universidad de Barcelona, liderado por los profesores ICREA Mel Slater y María Victoria Sánchez-Vives. Una de las riquezas de esta obra es que la han escrito profesionales académicos de este campo en diferentes fases de desarrollo de sus carreras. Así, han podido imprimir su visión y carácter de manera libre y directamente desde «la cocina». 

Animamos al lector a una navegación también libre, pues este libro se puede leer desde la primera página o desde cualquier otra. Encontrará la tecnología actual que se puede trasladar al aula, una base conceptual fundamental para entender su funcionamiento, y ejemplos e ideas de aplicaciones, que pueden ser reproducidos o tomarse como semilla para nuevas propuestas, perdiendo el miedo a realizarlas. La potente capacidad de transformación social y personal de esta tecnología es el mensaje central del libro. 

Índice

Agradecimientos
Prefacio (Marcel Ruiz y Tania Johnston)
Introducción

BLOQUE I. REALIDAD VIRTUAL: CONCEPTOS Y APLICACIONES
1. Realidad virtual: ayer, hoy y mañana (Justyna Świdrak)
2. Inmersión en la realidad virtual para experimentar eventos y cuerpos (Nicolas Barnes)
3. ¿Es útil la realidad virtual para la sociedad? (Brenda E. Ryan)

BLOQUE II. REALIDAD VIRTUAL Y ENTORNOS INMERSIVOS EN EDUCACIÓN: ¿UN VALOR AÑADIDO PEDAGÓGICO?
4. Realidad virtual y entornos inmersivos en la enseñanza de la ingeniería y las ciencias naturales (Justyna Świdrak)
5. Realidad virtual y entornos inmersivos en ciencias sociales, artes y humanidades (Justyna Świdrak)
6. El inminente futuro de la realidad virtual y los entornos inmersivos y el aprendizaje mixto (Marcel Ruiz)

BLOQUE III. EL POTENCIAL DE LA REALIDAD VIRTUAL PARA LA PREVENCIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
7. Estrategias de prevención clásicas en educación superior (Berta Vall, Adriana Bastardas, Elena Lloberas)
8. El potencial de la realidad virtual para la prevención (Tania Johnston)
9. Realidad virtual y prevención de la violencia de género (Tania Johnston)

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