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Este libro proporciona herramientas para diseñar proyectos de aprendizaje-servicio que integran los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los dinamismos pedagógicos de dicha metodología. Combinar la Agenda 2030, y la metodología de aprendizaje-servicio en un único proyecto educativo favorece la adquisición de competencias del alumnado al mismo tiempo que promueve la ciudadanía global. Ante un mundo plural y diverso, es un desafío aplicar metodologías activas que den respuesta a necesidades y que integren investigación-reflexión-acción. La pedagogía de la realidad y del encuentro, en la que se apoya el aprendizaje-servicio, contribuye a formar una ciudadanía crítica, solidaria y responsable.
Este libro proporciona herramientas para diseñar proyectos de aprendizaje-servicio que integran los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los dinamismos pedagógicos de dicha metodología. Combinar la Agenda 2030, y la metodología de aprendizaje-servicio en un único proyecto educativo favorece la adquisición de competencias del alumnado al mismo tiempo que promueve la ciudadanía global. Ante un mundo plural y diverso, es un desafío aplicar metodologías activas que den respuesta a necesidades y que integren investigación-reflexión-acción. La pedagogía de la realidad y del encuentro, en la que se apoya el aprendizaje-servicio, contribuye a formar una ciudadanía crítica, solidaria y responsable.
Introducción. Transformar nuestro mundo: las 5P de la Agenda 2030 (Francisco Arenas Dolz)
1. Personas (Agustín Domingo Moratalla)
2. Planeta (Carlota Gómez Herrera; José Luís García Martínez; Carlos Sanmartín Catalán)
3. Prosperidad (Ximo Revert Roldán; Carmen Campos Martínez)
4. Paz (Lydia de Tienda; Inmaculada Cotanda Ricart)
5. Alianzas (Francisco Arenas Dolz; Yolanda Ruiz Ordóñez; Juan Peris Roig)